UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПізнавальний інтерес та його формування засобами сучасної авторської пісні (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1562
Скачало219
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Пізнавальний інтерес та його формування засобами сучасної авторської

пісні

 

Важлива роль інтересу в становленні особистості молодшого школяра.

Дитина реалізує свій інтерес у процесі основної діяльності, тому що

найсильнішим мотивом у навчанні є саме пізнавальний інтерес, який

активно взаємодіє із системою ціннісних орієнтацій, цілями, результатами

діяльності, відображає всі складові особистості: інтелект, волю,

почуття. За певних умов інтерес є засобом живого, захоплюючого навчання,

визначає інтенсивний і зосереджений розвиток пізнавальної діяльності,

переростає в стійку рису характеру.

 

В умовах спонтанного розвитку пізнавального інтересу для більшості

школярів характерна неусвідомленість і нестійкість інтересів, схильність

до репродуктивної діяльності, обмеженість знань програмного змісту,

відсутність ініціативи і прагнення до самовизначення. Це негативно

впливає на особисті досягнення в навчанні.

 

Завжди є постійною увага дослідників (Л.Виготський, О.Дусавицький,

О.Киричук, Н.Морозова, Г.Щукіна та ін.) до різноманітних аспектів

формування пізнавальних інтересів. Встановлено, що пізнавальний інтерес

активізує всі психічні процеси людини, на високому рівні розвитку

збуджує до постійного пошуку. Вчені відзначають, що пізнавальні інтереси

активізують розумову діяльність, впливають на зміни у способах її

здійснення тощо.

 

Сучасні психологи розглядають "інтерес", як позитивне емоційне ставлення

до об'єкта, зосередження уваги на ньому. При цьому вони розрізняють

"інтерес ситуативний", що виникає в процесі виконання певної дії і

згасає з її завершенням, та "інтерес стійкий", що є відносно постійною

рисою особистості і важливою умовою творчого ставлення людини до роботи,

що виконується, та сприяє розширенню її кругозору, збагаченню знань.

 

Пізнавальний інтерес - це емоційно усвідомлена, вибіркова спрямованість

особистості, яка звернена до предмета й діяльності, пов'язаної з ним, що

супроводжується внутрішнім задоволенням від результатів цієї діяльності.

Цей інтерес має пошуковий характер, підвищує можливості розумового

розвитку учня (В.Ф.Паламарчук), сприяє усвідомленій самостійності

(О.Я.Савченко), викликає продуктивну роботу (В.І.Лозова), змінює способи

розумової діяльності(Г.І.Щукіна), є умовою розвитку творчої особистості

(М.І.Алєксєєва).

 

Характерними особливостями інтересу є його усвідомленість, емоційність,

особлива вольова спрямованість до пізнання. Наявність взаємозв'язку між

інтересом і різноманітними психологічними функціями призводить до такого

висновку: якщо ми бажаємо сформувати пізнавальний інтерес, організовуючи

пізнавальну активність учнів, необхідно сформувати в них ті психологічні

функції, які пов'язані з інтересом.

 

Пізнавальний інтерес у навчальній діяльності виступає як результат

взаємодії об'єктивної і суб'єктивної сторін інтересу. Він виражає

прагнення учнів до знань і самостійної творчої роботи, тому вважається

педагогами одним із найбільш значущих і надійних факторів, які

інтенсифікують пізнавальну діяльність школярів.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ