UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсобливості самоконтролю у підлітків в процесі спілкування (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2439
Скачало275
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Особливості самоконтролю у підлітків в процесі спілкування

 

Проблема спілкування в підлітковому віці займає важливе місце в системі

засобів, які впливають на розвиток властивостей особистості, її

пізнавальної діяльності, емоційно-вольової сфери,

індивідуально-типологічних якостей. Наряду з іншими  особистісними

властивостями самоконтроль як вольова  риса особистості характеризується

досить високим рівнем розвитку самосвідомості і пов'язана з контролем не

тільки своєї поведінки, але й емоцій, думок. Оскільки в підлітків

самосвідомість  ще сформована  не в повній мірі, то і самоконтроль не

завжди здійснюється не тільки у внутрішньому плані, але і в зовнішній

поведінці.

 

Підлітки характеризуються  неврівноваженістю, домінуванням процесу

збудження, безконтрольністю. Така форма поведінки може закріпитись і

дати в подальшому негативні наслідки.

 

В нашому дослідженні ми виходили з припущення про те, що особливий

вплив  на розвиток самосвідомості підлітка, його самоконтролю здійснює

спілкування з дорослими, в процесі якого важливо сформувати механізми

саморегуляції та самоконтролю поведінки , емоцій, думок підлітків,

допомогти привести в порядок свою психічну діяльність, збалансувати

процеси збудження та  гальмування, розвинути стриманість, витримку,

самоконтроль, врівноваженість, щоб думки передували формам поведінки,

обмірковування  вчинків, послідовність дій, слів, які підліток хоче

висловити тощо.

 

Так, дослідження М.Й. Боришевського, О. Ф. Бондаренка, В.А. Іванникова, 

Г.С. Нікіфорова показують, що самоконтроль, як вольова риса особистості

поступово самовдосконалюється  в поведінці і діяльності при наявності

адекватної самооцінки, низької тривожності, але підлітку необхідно

допомогти сформувати в собі механізми самоконтролю, витримки. Претензії

підлітка на своє виняткове становище серед інших заважають розвиватись

механізмам самоконтролю.

 

Таким чином, для їх розвитку необхідно привести самооцінку підлітка в

адекватне положення, знизити його особистісну тривожність і тим самим

сприяти розвитку  контрольних механізмів в поведінці і в діяльності,

зокрема в процесах спілкування з іншими людьми.

 

Так, дослідження  процесів спілкування показали, що в онтогенезі, як

відмічали Д.Б. Ельконін, М.І. Лісіна, існують чотири форми спілкування,

які змінюються протягом життя: ситуативно-особистісне спілкування,

ситуативно-ділове спілкування,  позаситуативно - пізнавальне

спілкування,  позаситуативно - особистісне спілкування. Так, як в

підлітковому віці  з'являється прагнення до незалежності, самостійності,

намагання відсторонитись від контролю і впливу дорослих, то поведінка і

діяльність  підлітка  можуть бути не передбачувані. Однією з

особливостей спілкування в підлітковому віці, як зазначають Реан А.А., 

Коломінський Я.Л., є те, що  підлітки більше спілкуються з ровесниками,

ніж з дорослими чи батьками. У підлітків велика потреба в неформальному,

нерегламентованому спілкуванні, більша ніж з батьками. Так, за даними

вказаних авторів спілкування з матір'ю  31%, з батьком лише 9%

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ