UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДослідження психологічних особливостей дітей «групи ризику» (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4809
Скачало580
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Дослідження психологічних особливостей дітей «групи ризику»

 

В даний час проблема важких дітей особливо актуальна, тому що   зростає

кількість безпритульних дітей, здійснюючих аморальні вчинки, які ведуть

асоціальний спосіб життя. Саме тому, інтерес до проблеми поведінки з

відхиленням значно зріс, що й обумовило необхідність більш ретельного

дослідження причин, форм, динаміки девіантної поведінки, а також

вивчення особистості дитини, що схильна до поведінки з відхиленням.

 

Складність визначення поняття „поведінки з відхиленням" в тому, що

оцінка будь-якої поведінки має на увазі її порівняння з якоюсь нормою.

Девіантною називають поведінку, що відхиляється від норми, є

нестандартною. Вона завжди пов'язана з якою-небудь невідповідністю

людських вчинків, дій, видів діяльності, розповсюдженим у суспільстві

або групах нормам, правилам поведінки, ідеям, стереотипам, чеканням,

установкам, цінностям.

 

Таким чином, аналіз літературих джерел показує, що  у вітчизняній

психології та педагогіці багато досліджень присвячено проблемі важких,

педагогічно занедбаних дітей, яких ще називають важковиховуваними. Для

них характерні відхилення в поведінці від прийнятих у суспільстві

соціальних норм, вони погано піддаються виховним впливом з боку

дорослих, активно чинять опір їхнім вимогам.

 

Традиційно причини такої поведінки вчені бачать в особливостях сімейного

виховання, насамперед розбещений, аморальний стан батьків, відсутність

нагляду та опіки, низький рівень розвитку головних психічних функцій, у

незадоволеній роботі педагогів, у впливі «вулиці» і неформальних груп, у

суб'єктивному відношенні дитини до себе, своєї поведінки та оточенню

[3,4].

 

Слід підкреслити, що такі вчені як Бехтерєв В.М., Каптерєв П.Ф.,

розуміли, що основні причини появи «важких дітей» лежать не тільки в

несприятливих умовах життя і вадах виховання, а в самому державному

устрої, який провокує подібні явища, коли значна частина населення

знаходиться за межею бідності. Все це спричинило за собою погіршення

взаємин між людьми, загострення конфліктів.  І як показують реальні дані

досліджень, багато дітей, втомившись від домашніх скандалів добровільно

ідуть з життя, частина дітей, що регулярно піддається в родинах

насильству, не витримує і починає бродяжити.

 

Випереджаючи пошук шляхів підтримки дітей «грипи ризику», нами була

розпочата спроба виявити і вивчити  цих дітей у звичайних класах

Слов'янської школи №8, №12. Перед початком дослідження були  вивчені

документації, які свідчать про об'єктивні дані про родини учнів.

Результати свідчать, що 46% дітей живуть у родинах інвалідів,

безробітних, у неповних родинах, багатодітних. Проведено ряд бесід, які

були спрямовані на виявлення відношення підлітків до алкоголю,

наркотиків і протиправної поведінки, а також на з'ясування проблем

міжособистісних взаємин з однолітками, батьками і  вчителями.

 

и

 

. Такі діти ображаються на однолітків, скаржаться на них, намагаються

підкорити собі їх силоміць, починають обманювати, тобто складається така

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ