UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПідготовка майбутніх учителів до природоохоронної роботи з учнями (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1019
Скачало186
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Підготовка майбутніх учителів до природоохоронної роботи з учнями

 

У зв'язку з об'єктивними процесами, які відбуваються в

соціально-культурному житті нашої країни, еколого-педагогічна культура

висококваліфікованого спеціаліста розглядається в концепції розвитку

освіти України як обов'язковий чинник його професійної підготовки. Вплив

цього чинника повинен виявитися у вдосконаленні всіх компонентів

педагогічного процесу шкільного закладу, сприяти створенню умов для

повної переорієнтації пріоритетів у вихованні дітей, забезпеченню якісно

нового тлумачення місця людини в системі

"природа-людина-суспільство-природа" з позицій гуманізму і духовності,

оскільки виховання майбутніх поколінь починається з виховання дітей.

 

Сучасна вища педагогічна школа має значні здобутки в галузі підготовки

висококваліфікованих спеціалістів як до здійснення навчально-виховних

функцій загалом, так і з екопроблематики зокрема. Вагомий внесок у

розробку проблеми зробили українські психологи Л.В. Войтко,

О.В. Киричук, С.Д. Максименко та інші.

 

Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні готовності

студентів університету до застосування фахових знань у шкільній

практиці, розробці та експериментальній перевірці технології підготовки

студентів до природоохоронної роботи з учнями початкових класів.

 

Результати проведеного дослідження, їх детальний кількісний та якісний

аналіз дозволили зробити такі висновки:

 

В умовах радикальних змін, що відбуваються в середній та вищій ланках

освіти України, з усією очевидністю постала проблема удосконалення

професійно-педагогічної підготовки студентів університетів до

педагогічної діяльності. Вирішення цієї проблеми потребує теоретичного

обґрунтування й експериментальної перевірки ефективної технології

підготовки студентів до педагогічної діяльності у процесі вивчення

психолого-педагогічних, природничих дисциплін та методики викладання

природознавства в початкових класах.

 

Р

 

??e?у застосовувати знання психолого-педагогічних, природничих дисциплін

та методики викладання природознавства в початкових класах у шкільній

практиці, на перший план виходить дві: а) домінуючими мотивами вибору

напрямку університетської освіти є різні інтереси – багато з яких дуже

мало співпадають з бажанням опанувати професію вчителя початкових

класів; б) психолого-дидактичні та природничі дисципліни в початкових

класах вивчаються в університетах без належної педагогічної орієнтації.

Професійно-педагогічне вивчення психолого-дидактичних та природничих

дисциплін в початкових класах, їх взаємозв’язок з методичною підготовкою

студентів до педагогічної діяльності виступають запорукою того, що

навчальний процес в університеті спроможний забезпечити професійне

становлення студентів як майбутніх педагогів.

 

З’ясовано, що успішна підготовка студентів університету до педагогічної

діяльності потребує дотримання таких умов: а) введення в цільові

установки процесу підготовки спеціаліста в університеті елементів, які

виконують педагогічно-орієнтуючу роль; б) включення у зміст фахової

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ