UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування мовленнєвих умінь і навичок учнів початкових класів на основі етнопедагогіки (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2514
Скачало303
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Формування мовленнєвих умінь і навичок учнів початкових класів на основі

етнопедагогіки

 

Вивчення рідної мови полягає у формуванні особистості, яка розвивається

в умовах етносередовища, є носієм і транслятором рідної культури,

активно наслідує традиції використання мовних засобів у ситуаціях

спілкування, дбає про високу культуру власного мовлення. Етнокультурне

спрямування освітнього процесу передбачене Національною доктриною

розвитку освіти в Україні ХХІ століття, Концепцією 12-річної загальної

середньої освіти, Стандартом мовної освіти.

 

Етнокультурний компонент навчання і виховання, осмислення мови як

етнічного явища, вивчення її у взаємозв’язку з оволодінням культурними

цінностями зумовлює опору на етнопедагогіку, що забезпечує розвиток

школяра в кращих традиціях українського етносу на основі

народнопедагогічних принципів, методів, засобів навчання. Система

народної педагогіки відображає моральні й естетичні орієнтири народу,

особливості етнічної психології і є втіленням національних рис

характеру, ментальності.

 

Формування мовленнєвих умінь і навичок учнів початкових класів на

етнопедагогічних засадах пов’язане з вивченням мови як оригінального

феномена етносу, специфічного способу оцінювання світу, а тому сприяє

оволодінню школярами національно-культурним мовним компонентом,

поглибленню етнознань та виробленню національного колориту їхнього

мовлення. Засобами реалізації етнопедагогічного підходу є рідна мова і

рідна культура, що втілюються в національно-культурних текстах.

 

Складовою мовленнєвого розвитку на основі етнопедагогіки є духовне

становлення особистості, виховання ціннісних орієнтирів, етичних та

естетичних поглядів, національних почуттів, позитивних рис характеру.

 

????????????O???????Проблема формування мовленнєвих умінь і навичок

учнів на етнооснові знаходить місце в методичній літературі. У науковому

обігу вона представлена такими аспектами: роль народної педагогіки в

процесі розвитку особистості, етнопедагогічна основа навчання рідної

мови, формування мовленнєвих умінь і навичок учнів, диференціація

національно-культурного компонента мови як основи формування мовлення,

духовний розвиток особистості засобами рідної мови, практичне

застосування народнодидактичної системи в процесі формування

мовленнєвих умінь і навичок учнів, вплив етнопсихологічних чинників на

формування мовної особистості .

 

Незважаючи на широкий спектр досліджуваних питань, проблема формування

мовленнєвих умінь і навичок на засадах етнопедагогіки залишається

відкритою, тому ми вважаємо, що рівень мовленнєвих умінь і навичок учнів

початкової школи підвищиться, якщо:

 

навчання рідної мови здійснювати на основі етнопедагогічного,

комунікативно-діяльнісного та функціонально-стилістичного підходів;

 

в основу формування мовленнєвих умінь і навичок покласти принципи

етнопедагогіки;

 

навчальний процес проводити на основі національно-культурних

текстів-взірців етнопедагогічного змісту різних типів, стилів, жанрів;

 

активно залучати інтерактивні та імітаційні методи навчання;

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ