UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваАналіз вокальних методик другої половини ХХ століття: на прикаді методичного досвіду І. Прянішникова, В.Луканіна, В. Самарцева (курсова робота)
АвторPetya
РозділМузика, теорія та історія музики
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось19527
Скачало1034
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

овлення подиху, то

варто тільки вголос продекламувати даний текст: те, що є нерозривним у

читанні, не повинне бути поділюване в співі, і, навпаки, де припиняється

голос при декламації, там може бути поновлюваний і подих. При цьому

способі ніколи не буде перекручений зміст тексту.

 

У фразах, незручно написаних щодо подиху, співак буває іноді примушений

брати його навіть посередині фрази; у таких випадках треба вміти зробити

це зовсім непомітно для публіки. Всі ці правила щодо поновлення подиху

дають тільки загальні теоретичні вказівки, яких треба, по можливості,

дотримуватися, на ділі ж постійно зустрічаються виключення, що ставлять

співака в необхідність діяти зовсім інакше.

 

Подих як вираз настрою. У співі подих, крім поновлення запасу повітря й

крім ролі розділових знаків, має часто ще психологічне значення. Подих

служить самим зрозумілим і важливим виразом щиросердечного настрою:

веселий дихає легко й жваво, засмучений важко й повільно, страждаючий

або розлючений сильно й галасливо втягує повітря. При передачі подібних

настроїв, особливо на сцені, варто звертати увагу на подих і вживати

його відповідно до необхідного настрою. Щирий артист завжди буде

користуватися подихом для драматичного вираження [10,38].

 

У методиці В. Луканіна подиху приділяється основне значення для

правильного і легкого співу.

 

Подих – основа співу (звукоутворення); вірніше говорити про комплексну

роботу найважливіших елементів голосоутворення: подиху, голосових

зв'язок, грудних, головних і носоглоткових резонаторів, рото глоткової

порожнини й артикуляційного апарата разом узятих. Якщо не будуть

нормально замикатися й розмикатися голосові зв'язки, резонатори не

будуть правильно використані.

 

У В. Луканіна кожний елемент голосоутворення однаково важливий,

кожний одержує відповідне тренування тільки при спільній роботі з

іншими. Через це відпадає необхідність у спеціальній дихальній

гімнастиці, що рекомендується деякими педагогами. Подих тренується

тільки під час співу й у процесі співу. Подих варто брати швидко, щоб

уникнути перевантаження - у помірній кількості (на початку занять

рекомендується брати подих через ніс); після вдиху треба зімкнути

голосові зв'язки, затримати подих і потім приступитися до атаки звуку.

Застосовуються три види атаки: тверда, м'яка й придихова. Кожна з них

використовується в певних обставинах. М'яка атака у вправах сприяє

рятуванню від різкого й напруженого звуку.

 

В основному педагоги застосовують ніжнєреберне діафрагмальне дихання

(косто-абдомінальне), хоча не заперечують можливості використання й

інших способів подиху, крім ключичного. Характер кожного твору

(ліричний, драматичний, героїчний, трагічний) вимагає відповідного

способу дихання. У творах ліричних ви будете брати спокійний глибокий

подих і застосовувати м'яку атаку звуку; у творах драматичних, героїчних

- активний глибокий подих, тверду атаку. Твір швидкий, віртуозний на

глибокому диханні проспівати неможливо. Наприклад, при виконанні в опері

М. Глінки „Руслан і Людмила” рондо Фарлафа буде швидкий грудний

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] 20 [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ