UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваАналіз вокальних методик другої половини ХХ століття: на прикаді методичного досвіду І. Прянішникова, В.Луканіна, В. Самарцева (курсова робота)
АвторPetya
РозділМузика, теорія та історія музики
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось18945
Скачало1008
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ламувати даний текст: те, що є нерозривним у

читанні, не повинне бути поділюване в співі, і, навпаки, де припиняється

голос при декламації, там може бути поновлюваний і подих. При цьому

способі ніколи не буде перекручений зміст тексту.

 

У фразах, незручно написаних щодо подиху, співак буває іноді примушений

брати його навіть посередині фрази; у таких випадках треба вміти зробити

це зовсім непомітно для публіки. Всі ці правила щодо поновлення подиху

дають тільки загальні теоретичні вказівки, яких треба, по можливості,

дотримуватися, на ділі ж постійно зустрічаються виключення, що ставлять

співака в необхідність діяти зовсім інакше.

 

Подих як вираз настрою. У співі подих, крім поновлення запасу повітря й

крім ролі розділових знаків, має часто ще психологічне значення. Подих

служить самим зрозумілим і важливим виразом щиросердечного настрою:

веселий дихає легко й жваво, засмучений важко й повільно, страждаючий

або розлючений сильно й галасливо втягує повітря. При передачі подібних

настроїв, особливо на сцені, варто звертати увагу на подих і вживати

його відповідно до необхідного настрою. Щирий артист завжди буде

користуватися подихом для драматичного вираження [10,38].

 

У методиці В. Луканіна подиху приділяється основне значення для

правильного і легкого співу.

 

Подих – основа співу (звукоутворення); вірніше говорити про комплексну

роботу найважливіших елементів голосоутворення: подиху, голосових

зв'язок, грудних, головних і носоглоткових резонаторів, рото глоткової

порожнини й артикуляційного апарата разом узятих. Якщо не будуть

нормально замикатися й розмикатися голосові зв'язки, резонатори не

будуть правильно використані.

 

У В. Луканіна кожний елемент голосоутворення однаково важливий,

кожний одержує відповідне тренування тільки при спільній роботі з

іншими. Через це відпадає необхідність у спеціальній дихальній

гімнастиці, що рекомендується деякими педагогами. Подих тренується

тільки під час співу й у процесі співу. Подих варто брати швидко, щоб

уникнути перевантаження - у помірній кількості (на початку занять

рекомендується брати подих через ніс); після вдиху треба зімкнути

голосові зв'язки, затримати подих і потім приступитися до атаки звуку.

Застосовуються три види атаки: тверда, м'яка й придихова. Кожна з них

використовується в певних обставинах. М'яка атака у вправах сприяє

рятуванню від різкого й напруженого звуку.

 

В основному педагоги застосовують ніжнєреберне діафрагмальне дихання

(косто-абдомінальне), хоча не заперечують можливості використання й

інших способів подиху, крім ключичного. Характер кожного твору

(ліричний, драматичний, героїчний, трагічний) вимагає відповідного

способу дихання. У творах ліричних ви будете брати спокійний глибокий

подих і застосовувати м'яку атаку звуку; у творах драматичних, героїчних

- активний глибокий подих, тверду атаку. Твір швидкий, віртуозний на

глибокому диханні проспівати неможливо. Наприклад, при виконанні в опері

М. Глінки „Руслан і Людмила” рондо Фарлафа буде швидкий грудний

неглибокий подих; в цьому випадку ніколи розбирати, яким способом взяти

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] 20 [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ