UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТенденції формування та використання системи комп’ютерних засобів навчання (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось929
Скачало188
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Тенденції формування та використання системи комп’ютерних засобів

навчання

 

Одним з найбільш яскравих проявів технічного прогресу у галузі навчання

є впровадження комп’ютерних засобів. У наш час з’явилися технології,

завдяки яким можливості комп’ютера перейшли на якісно новий рівень.

 

Застосування у навчанні набувають глобальні комп’ютерні мережі, зокрема

Інтернет, які дозволяють миттєво отримувати інформацію майже з будь-яких

куточків світу. Доступ до засобів зв’язку спростився і полегшився такою

мірою, що зараз опанування засобами телекомунікацій стає складовою

загальної ерудиції та належного рівня підготовки учня середньої школи.

 

Використання у навчанні засобів, які надають глобальні мережі, може

виявлятися одразу по декількох напрямках. По-перше, з'явилася можливість

залучати для роботи з навчальним матеріалом інформацію, що знаходиться

на віддалених носіях, наприклад, з електронних банків даних, довідників

та електронних бібліотек. По-друге, виникли передумови обміну

інформацією людей, які знаходяться у різних куточках світу. Це надає

можливості для таких форм навчання, як спільна творчість школярів,

створення своєрідних “гуртків по інтересах”, поширення набуває й феномен

дистанційного навчання.

 

Особливо великий вплив здійснює розвиток мережі Інтернет на галузь

засобів навчання. У зарубіжних країнах, наприклад, набувають все більшої

популярності так звані “ресурсні центри”. Ці центри поширюють інформацію

про те, які з’явилися нові засоби навчання, містять їх переліки та опис,

методичні вказівки для вчителів стосовно використання засобів, а також

інформацію відносно того, як можна замовити для шкіл ті чи ті види

засобів [3]. Зараз ці центри мають репрезентацію у вигляді відповідних

Інтернет-сторінок. За допомогою звертання до вказаних сторінок можна

отримати посилання на необхідну спеціальну літературу або скористатися

довідниками та підручниками з певних питань, віднайти інші

Інтернет-адреси, що пов’язані з висвітленням відповідної галузі.

Інформація з ресурсних центрів може виявитися дуже доречною для вчителів

та учнів, оскільки там можна знайти корисні відомості, останні новини

стосовно викладання різноманітних предметів, наприклад, програми

навчальних телепередач, а також отримати кваліфіковані поради щодо

використання відповідних засобів навчання

 

Відбувся прогрес також і у розвитку комп’ютерних носіїв інформації. За

останні декілька років обсяги пам’яті жорстких дисків, постійних

записуючих пристроїв, зросли в десятки та сотні разів. Крім того, більш

досконалими стали методи стискання інформації, тепер вони дозволяють

зменшувати обсяг відцифорованих відео та звукових файлів у тисячі разів.

Завдяки цьому поліпшилися можливості для запису у цифровому форматі

звукової та відеоінформації, яка потребує значних обсягів пам’яті.

 

Так виникли передумови для подальшого розвитку ще одного важливого

різновиду комп’ютерних засобів навчання – мультимедіа. Застосування

зовнішніх носіїв інформації підвищеної місткості, зокрема

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ