UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозв\'язування дослідницьких задач з фізики із застосуванням нових інформаційних технологій (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3036
Скачало317
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Розв'язування дослідницьких задач з фізики із застосуванням нових

інформаційних технологій

 

Становлення України як самостійної держави, соціально-економічні зміни

у суспільстві висувають перед освітою завдання відродження

інтелектуального потенціалу народу, виходу вітчизняної науки на світовий

рівень. Одним з основних напрямків реалізації поставлених завдань є

забезпечення розвитку освіти на базі нових прогресивних концепцій,

впровадження інформаційних технологій і науково-методичних досліджень у

навчальний процес.

 

Науково-технічний прогрес призводить до все більшого ускладнення змісту

і прийомів трудової діяльності людини. Ця діяльність характеризується

рисами пошуку, вона вимагає від людини технічних і технологічних знань,

оперативності при прийняті рішень, вміння користуватися сучасними

засобами управління інформаційними потоками. Особливого значення

набувають інтелектуальні задачі та їх розв'язання з використанням

інформаційних технологій.

 

Одним з напрямків вдосконалення шкільного курсу "Фізика", розширення і

поглиблення його теоретичних основ і підвищення практичної значущості

результатів навчання є збільшення у шкільних програмах з фізики

компонента творчо-дослідницької діяльності учня.

 

Особливо широкі перспективи тут відкриваються з впровадженням нових

інформаційних технологій навчання (НІТН). Цей творчо-дослідницький

компонент має формуватися, у першу чергу, з дослідницьких задач,

добраних так, щоб їх розв'язок був якомога наочнішим при використанні

комп'ютерних програмних засобів.

 

Специфічні інструментальні можливості ПЕОМ, спеціальні педагогічні

програмні засоби (ППЗ) є важливою складовою сучасної методичної системи

навчання фізики і визначають ефективність використання комп'ютерів у

фізичній освіті. Зміни у змісті, методах та організаційних формах

фізичної освіти мають базуватися на інструментальному використанні ПЕОМ

на уроках з фізики та організації на цій основі нових видів навчальної

діяльності, зокрема дослідницького спрямування.

 

При цьому особливо актуальним стає прищеплення учням навичків

дослідницького підходу до вивчення оточуючого світу з активним

використанням засобів нових інформаційних технологій (планування

експерименту, створення теоретичної моделі явища, що вивчається,

розробка математичної моделі явища чи процесу, проведення вимірювань з

достатнім ступенем точності, визначення похибок вимірювань, використання

у процесі пізнання мікропроцесорної техніки, тощо). Постають проблеми

визначення напрямків змісту, методів, засобів, організаційних форм

навчання фізики, управління навчальним процесом в умовах широкого

використання засобів НІТ.

 

Дослідження проблеми підготовки у середній школі користувача, який має

уявлення про засоби й методи розв'язування дослідницьких задач з

допомогою комп'ютера є актуальним для вдосконалення методичної системи

вивчення фізики у середній школі. Разом з тим особливості формування

основних прийомів навчально-дослідницької діяльності учнів старших

класів середньої школи при вивченні фізики в умовах НІТН до сьогодні

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ