UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДитячі передачі і державна мова (реферат)
АвторPetya
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2358
Скачало252
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Дитячі передачі і державна мова

 

Існування України як самостійної держави можливе лише за умови

проживання у ній сорокап’ятимільйонного національно налаштованого

населення. Проживання в країні національно налаштованих громадян

закономірне явище для держав, самостійність яких триває століттями, і є

болюче питання для нас, із кількасотлітнім досвідом перебування в межах

тієї чи іншої імперії.

 

Тривале перебування України в межах радянської імперії привело до

повного витіснення української мови з усіх найважливіших сфер життя

держави. Тому для молодої незалежної України найболючішою і

найскладнішою залишається проблема функціонування української мови на

всій території держави та в усіх ділянках її суспільного існування

життя.

 

Національне право українців передовсім має засвідчуватись у

функціонуванні державної мови в Україні у всіх сферах життя. Конституція

України законодавчо закріпила статус української мови як державної, що є

основним чинником існування її самостійності.

 

Мова, як слушно зауважує О.Федик, – “найважливіший національний

ідентифікатор, завдяки якому кожна нація вирізняється з-поміж інших,

усвідомлюючи себе самодостатнім та самочинним суб’єктом історії” [Федик

2000: 62].

 

“Перебування людини в іншомовному середовищі, яке для неї є чужим…”

приводить до того, що людина (дитина) “…абсолютно виключена з

нормального реального життя і нормального психічного стану. В

чужомовному середовищі людина втрачає координати власної поведінки, вона

орієнтується тільки завдяки предметам і подіям, що значно ускладнює їй

розуміння тієї економіко-суспільної системи і культурного середовища, в

яке вона потрапила” [Федик 2000: 67].

 

Мова формує морально-етичні засади людини, її морально-психологічний

спосіб життя. Вона допомагає формуванню моральних принципів кожної

людини. Особливо це важливо для дитини, в якої лише починає формуватися

власне “Я”, спосіб мислення, національна свідомість, національна

ідентифікація. Важливу роль у цьому відіграє передовсім виховання в

сім’ї. До важливих чинників формування особистості належить і

телебачення, бо більшість людей сьогодні погамовує свій інформаційний

голод саме за його допомогою (Матеріали для статті зафіксовані у 2003

році.). Заглянувши до програми передач, бачимо, що дорослі можуть

цілодобово сидіти біля телевізора і мають широкий вибір передач на різні

смаки. Менше поталанило в цьому дітям (діти, звичайно, менше, ніж

дорослі, можуть дивитися телевізор). Що ж і скільки часу пропонують для

перегляду дітям на каналах українського національного телебачення? Так,

на першому каналі українського телебачення з двадцяти годин ефірного

часу від тридцяти п’яти хвилин до двох годин припадає на дитячі

передачі; подібну ситуацію маємо і на другому каналі, де з дев’ятнадцяти

годин ефірного часу від сорока п’яти хвилин до двох годин транслюють

передачі для дітей; набагато гірші справи на третьому каналі, тобто

Інтер-каналі, з двадцяти чотирьох годин ефірного часу дитячі передачі

транслюють упродовж однієї години тридцяти хвилин; найбільший вибір

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ