UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЛексико-семантичне поле “Фізично зрілий” як компонент мовного образу парубка (реферат)
АвторPetya
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1323
Скачало192
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат на тему:

 

Лексико-семантичне поле “Фізично зрілий” як компонент мовного образу

парубка

 

Кожна мова концентрує в собі невичерпне ціле духовних прагнень народу.

Йдучи за Гумбольдтом, який твердив, що "людина думає, почуває й живе

тільки в мові" [Жайворонок 2001 : 10], у словах бачимо результат великої

праці людства. З іншого боку, мовна система служить носієві засобом

інтелектуального членування світу. Тобто сама мова окреслює напрямки

світосприйняття, про що свідчить традиційне дискурсивне її вживання –

через фольклорні тексти вірування, оповіді-міфи (у формі казки, легенди,

анекдоту), вербальні фрагменти весільних та інших обрядів, ритуальні

дійства тощо. Народні звичаї та обряди становлять собою етнокультурні

контексти, де поряд з іншими кодами значне місце посідає словесний

супровід. Саме в таких контекстах розкриваються сакральні значення слів

і виразів.

 

Аналіз фольклорно-етнографічного дискурсу дає змогу виділити з-посеред

інших чи не найважливіше семантичне поле, що характеризує хлопця з точки

зору фізичної зрілості, а отже – придатності до створення сім’ї.

Зважаючи на жанр твору, можна виокремити такі підвиди вказаного

семантичного поля: залицяльник (етнографічні матеріали, прислів’я);

спрямований на створення сім’ї (етнографічні матеріали, казки); милий,

коханий (ліричні пісні, пісні про кохання); наречений (весільні пісні).

 

?> Поняття ‘залицяльник’ найчастіше реалізується за допомогою таких

дієслівних сполук, що позначають дії парубка: приходити до дівчини;

заважати вишивати, тобто – розповідати різні бувальщин, жартувати,

співати, танцювати (що взагалі є прерогативою дівчини; говорити –

характерна дія хлопців лише до одруження); сердитися на дівчат, робити

збитки і в результаті насміхатися з дівчат (на Андрія); отримувати

писанки.

 

?> Поняття ‘спрямований на створення сім’ї’ виявляється імпліцитно у

таких лексемах та лексико-синтаксичних структурах: постити (Парубки

постили, щоб Бог послав їм добру жінку [Воропай 1993, с.18]); викрадати

ключі на Андрія (Хлопець повинен був ключі украсти, коли хотів, щоб його

було зверху, як ожениться); відвідувати вечорниці, досвітки, які мають

елементи майбутнього сватання (Хлопці й дівчата сходяться на вечорниці);

колядувати, щедрувати (усі походи хлопців селом мають важливу мету:

оглянути хату дівчини, оцінити, чи добра вона господиня); ловити вінок у

воді на Івана Купала, стрибати в парі з дівчиною через вогонь, що

символізує шлюб. Роль хлопця тут активна і залежить лише від його

бажання зловити чи не зловити вінок певної дівчини; добиватися руки

дівчини. Дія, названа таким словосполученням, у казках виражається через

фрагменти: до королівни доскочив, перстень з руки зняв [Укр.нар.казки

1980, с.156]. Про вирішальну роль хлопця у процесі створення сім’ї

свідчить синтаксема …до тя не прийду більше, посивієш на печі

[Укр.нар.пісні 1987, с.253].

 

?> Поняття ‘милий, коханий’ як підвид вказаного семантичного поля

виявляється експліцитно через лексеми, що називають такі дії

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ