UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМісце ціннісних орієнтацій в утвердженні життєвих пріоритетів студентської молоді (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2545
Скачало295
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Місце ціннісних орієнтацій в утвердженні життєвих пріоритетів

студентської молоді

 

Проблеми, пов'язані з людськими цінностями, належать до числа

найважливіших у будь-якій із наук, в центрі яких перебувають людина і

суспільство, оскільки цінності виступають інтегративним стрижнем як для

окремо взятого індивіда, так і для малої або великої соціальної

групи, культури, нації і людства в цілому.

 

Зруйнування ціннісної основи обов'язково приводить до кризи, вихід з

якої можливий тільки шляхом набуття нових цінностей.

 

Одним із наслідків краху тоталітарноїї ідеології є ціннісна криза,

поглиблена тим фактором, що місце втрачених цінностей залишилось

незаповненим новими ціннісними орієнтаціями, які хоч якоюсь мірою

співвідносні з попередніми.

 

Такі умови стали сприятливим грунтом для багатьох соціальних проблем,

які сьогодні постають перед суспільством: криза моралі і

правосвідомості, соціальна нестабільність, політична дезорієнтація і

демократизація суспільства, зниження цінності людського життя і багато

іншого. Тривалий час панував погляд, згідно з яким особистість

розглядалася як пасивний об'єкт навчально-виховного процесу. Але

практика стверждувала, що сучасне життя вимагає необхідності зміщення

акцентів з процесу виховання на процес самовиховання, тобто на зміну

самого себе. Саме в цей час у свідомості молодої людини відбуваються

зміни, і вона з об'єкта перетворюється на суб'єкт самовиховання.

 

Тому на сучасному етапі реформування життя суспільства висунуто високі

вимоги до системи освіти, існує нагальна потреба не тільки ретельної

фахової підготовки студентської молоді, але й розширення світогляду,

сучасного професійного мислення, високої освіченості, індивідуального

усвідомлення значення загальнолюдських цінностей. У процесі отримання

вищої освіти сучасний майбутній фахівець знайомиться з тим, що принцип

пріоритету загальнолюдських цінностей закладено в стратегію і тактику

реформування системи освіти. Нова ієрархія цінностей, у якій

загальнолюдське стоїть на першому місці, - методологічна ідея, закладена

в національні закони, концепції, програми в сфері виховання й освіти. Це

у свою чергу випливає з Конституції України, де підтверджено

пріоритетність загальнолюдських цінностей. Постановка проблеми

загальнолюдських цінностей виникає як відповідь на виклик часу. Тому

гуманітарний бік освіти є однією зі складових процесу виховання

індивідуальних якостей фахівця. Саме гуманізація виступає складовою

сфери формування майбутнього професіонала, забезпечуючи всебічний

розвиток особистості.

 

Виходячи з того, що нині, як і раніше, на молоде покоління покладаються

надії, пов'язані з подальшою долею України, доцільно зосередити увагу

владним структурам на реалізації молодіжної державної політики.

 

Серцевиною такої багатофункціональної політики повинне стати формування

у молоді всіх національностей високих гуманістичних і патріотичних

почуттів. Однак слід прийняти до уваги, що поряд з соціальними

цінностями особливої уваги заслуговують особистісні цінності. Вони, як і

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ