UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75836
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 13

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетодологія вивчення суспільного здоров\'я організація вивчення здоров\'я (лекція)
АвторPetya
РозділМедицина, терапія, фізіологія
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4942
Скачало237
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Лекція

 

Методологія вивчення суспільного здоров'я організація вивчення здоров'я

 

У медико-соціальних дослідженнях у якості кінцевих результативних ознак

використовуються показники здоров'я населення. Крім кінцевих можна

використовувати проміжні результативні ознаки, до яких відносяться

показники якості медичної допомоги, забезпеченості, використання

ресурсів і т.д.

 

У залежності від повноти охоплення факторіальних і результативних ознак

можна виділити чотири типи медико-соціальних дослідженні:

 

— вивчення впливу одного фактора на одну результативну ознаку (вплив

тривалості природного вигодовування на масу дітей);

 

— вивчення впливу комплексу факторів на одну результативну ознаку (вплив

умов життя дітей на індекс здоров'я);

 

— вивчення впливу одного фактора на комплекс результативних ознак (вплив

тривалості природного вигодовування на фізичний розвиток);

 

— вивчення впливу комплексу факторів на комплекс результативних

показників (вплив умов життя на фізичний розвиток).

 

Незалежно від типу медико-соціальних досліджень його доцільно проводити

у визначеній послідовності відповідно до історично сформованих етапів,

що, у свою чергу, складаються з окремих операцій.

 

Прийнято розрізняти наступні етапи:

 

I. Підготовчий (організаційний етап).

 

II. Етап збору медико-соціальної інформації.

 

III. Обробка інформації.

 

IV. Аналіз отриманих даних, їх літературне і графічне оформлення.

 

V. Розробка рекомендацій і управлінських рішень, упровадження їх у

практику й оцінка ефективності.

 

I. Підготовчий (організаційний) этил. Підготовка дослідження починається

зі складань програми. Програма — це остів, загальний контур дослідження,

визначення об'єкта, обсягу й одиниці спостереження, викладу задач,

уточнення понять, формулювання гіпотез, опис методів і техніки збору

первинної інформації, порядку проведення спробного дослідження. Крім

того, у підготовчий період складається програма розробки даних і

програма аналізу отриманих результатів.

 

Уже на самому початку варто визначити, на рішення якої проблеми і на

одержання якого результату орієнтується дане дослідження, тобто

сформулювати його мета.

 

Ціль визначає переважну орієнтацію дослідження (прикладну чи

теоретичну), від якої залежить уся логіка його проведення. Як правило,

ціль медико-соціального дослідження носить не тільки теоретичний

(пізнавальний), але і практичний (прикладний) характер. Метою

медико-соціальних досліджень може бути вивчення різних сторін здоров'я

населення, діяльності системи охорони здоров'я і т.д. Ціль повинна бути

сформульована чітко і недвозначно. Вона повинна бути ясної не тільки

автору, але і представникам інших спеціальностей і професій.

 

Назва теми повинна відповідати мети дослідження. Тема звичайно

формулюється однією пропозицією. Для розкриття поставленої мети

необхідно визначити задачі дослідження. Задачі формулюються відповідно

до мети дослідження і можуть бути розділені на основні і не основні.

Основних задач звичайно буває трохи (3—6), і вони цілком відповідають

меті дослідження. Не основні — ставляться для підготовки майбутніх

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ