Всього в базі: 76691
останнє поновлення: 2014-01-20
за 7 днів додано 0

загрузка...
ГЛАВНАЯ
ДОСКА ОБЬЯВЛЕНИЙ
УЧЕБНИКИ

Loading...





© UKRREFERAT.COM 2000-2013


ПОШУК:   
UKRREFERAT.COM
найбільша колекція україномовних рефератів

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток особистості молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3166
Скачало347
Опис
Закачка
Реферат на тему:

Розвиток особистості молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови

Визнання на державному рівні доцільності запровадження іноземної мови у
початковій школі змушує замислитись над питанням удосконалення раннього
шкільного навчання цього предмета.

Якщо раніше раннє шкільне навчання іноземної мови базувалося значною
мірою на імітації мовленнєвих знаків, то на даний час, згідно Державного
стандарту базової і повної середньої освіти, змістовими лініями мовного
компонента є мовленнєва, мовна , соціокультурна і діяльнісна (
стратегічна ). Мовленнєва лінія забезпечує вироблення і вдосконалення
вмінь та навичок у всіх видах мовленнєвої діяльності ( аудіювання ,
читання, говоріння, письма); мовна- засвоєння системних знань про мову
як засіб вираження думок і почуттів людини та формування мовних умінь і
навичок; соціокультурна- засвоєння культурних і духовних цінностей свого
та інших народів, норм, які регулюють стосунки між поколіннями, статями,
націями, сприяють естетичному і морально-етичному розвиткові; діяльнісна
( стратегічна )- формування загально-навчальних умінь і навичок,
опанування стратегій, що визначають мовленнєву діяльність, передусім
спрямованих на розв’язання навчальних завдань і життєвих проблем [ 1,
с.5]. Таким чином початкова школа має на меті виховати гармонійну
особистість, яка може адекватно реагувати на всі аспекти життя в
сучасному суспільстві.

 Аналіз психолого-педагогічної, теоретико- методичної літератури,
досвіду вітчизняних науковців свідчить про посилення інтересу до
проблеми вдосконалення системи вивчення іноземних мов у початковій
школі. В останні роки проведено ряд дисертаційних досліджень за такими
напрямами: індивідуалізація навчання аудіювання учнів молодших класів
(Жеренко Н.Є.), навчання учнів основної загальноосвітньої школи
культурно-країнознавчої компетенції ( Голованчук Л.П.), формування
інтелектуальних умінь молодших школярів ( Білоконна Н.І.), навчання
учнів початкової школи англомовного мовлення та техніки читання ( Гузь
О.І., Денисенко М.В.), тестовий контроль умінь читання англійською мовою
в початковій школі ( Петренко О.П.). У цьому контексті малодослідженим
залишається питання впливу вивчення іноземної мови на загальний розвиток
молодшого школяра , адже в початковій школі учень ще не достатньо
ознайомлений із рідною культурою та мовою.

Серед публікацій з досліджуваної нами проблеми одні праці присвячені
психологічному аспекту навчання іноземної мови у початковій школі, інші
– методичному та фізіологічному, одні науковці досліджують цілі та зміст
навчання іноземної мови, інші - умови формування певних навичок та умінь
у молодших школярів. Та на сучасному етапі розвитку початкової освіти
особистість молодшого школяра розглядається через призму багатьох
аспектів. До уваги потрібно брати анатомо-фізіологічні особливості
молодших школярів, вікові особливості функціонування їх психічних
пізнавальних процесів та емоційно-вольової сфери, психологічні
особливості та рівень розвитку. Тому метою нашого дослідження є
-----> Page: 
0 [1] [2] [3] [4]



ЗНО 2014 на zno.br.com.ua.
Цены, прайсы Украины
Интернет-магазины
Картинки, Приколы, Истории в ibigdan!

загрузка...








Loading...