UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУсний лiтературний журнал \"я знаю силу слова\" (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3307
Скачало225
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Усний лiтературний журнал "я знаю силу слова"

 

Організація та проведення усного журналу в школах може мати кілька

різновидів. Усний журнал має за мету задовольнити допитливість

школярів, підтримувати її, зосереджувати увагу на цікавому в

літературознавстві, допомогти учням побачити нове в звичному, відчути

чаруючу силу слова, багатогранність тем піднятих і вирішених у художніх

творах зарубіжної літератури. Журнал відрізняється від інших заходів

позакласної роботи широтою інформаційного рівня, з яким у нав’язливій

формі можуть ознайрмитися учні різних вікових груп.

 

Виділяють журнали двох типів: тематичні, якщо вони розкривають одну тему

й оглядові, якщо вони висвітлюють найрізноманітніші питання різних тем.

Форма проведення такого журналу можу включати різноманітні елементи

зацікавленості: наглядність (оформлення виставок, літератури, ілюстрації

до виступів, оформлення приміщення, де має проходити захід),

інсценізація, проведення конкурсних завдань тощо.

 

Усний журнал має свою назву. Зазвичний його випуск складається з кількох

сторінок, або ж бути присвячений розкриттю однієї сторінки.

 

Номери усного журналу можуть бути пов’язані між собою за змістом. У

такому випадку кожний черговий номер доповнюэ попередній.

 

Проведення усного журналу вимагає від учителя великих зусиль

організаторського характеру: призначити відповідального за сторінку чи

розділи сторінки; допомогти учням підібрати потрібний журнал, оформити

його в потрібну форму, знайти ілюстрації чи підготовити відповідні

роботи учнями, знайти й підготовити ведучих, тобто словесник виступає і

режисером і сценаристом, готовлячи позакласний захід такої форми.

 

Успішно усний журнал може функцiонувати в школах, де працює

внутрiшкiльне радiо. В такому разі вiн виходить один-два рази в

четверть, в залежностi вiд його структурного планування. Роботу очолює

редколегiя, до якої входять учнi-старшокласники, що займаються у

лiтературних гуртках, клубах, студiях. Один вихiд в ефiр перегортає одну

iз сторiнок усного журналу, або поєднує матерiалом декiлька.

 

Репрезентуємо матеріали організації усного літературного журналу “Я знаю

силу слова”. Він може мати такi сторiнки:

 

- "Моє ставлення до письменника" — учнi, педагоги, письменники дiляться

своїми враженнями про твори, написанi письменником.

 

- "Творчiсть. Доля. Епоха." — пропонується короткий екскурс у бiографiю

та творчу майстерню письменника.

 

- "Слово поезiї" — читаються поетичнi твори за певною тематикою та

власнi твори учнiв i учителiв.

 

- "Муза для дiтей" — популяризуються твори для письменникiв про дiтей та

для дiтей.

 

- "Для кмiтливих" — учням пропонуються лiтературнi вiкторини,

головоломки, кросворди, вiдповiдi на якi надсилаються до редакцiї.

 

- "Сторiнка-смiшинка" — у цьому матерiалi увазi школярiв пропонуються

цiкавi факти з бiографiї письменникiв, якi можуть зацiкавити i

привернути їх увагу до особистостi того чи iншого митця слова.

 

- "Братовi по перу" — для цієї теми пiдбираються висловлювання про

письменникiв, поетичнi рядки, присвяченi окремим персоналiям та їх

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ