UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГуманізація українського суспільства та сучасні проблеми вищої освіти (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2093
Скачало310
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Гуманізація українського суспільства та сучасні проблеми вищої освіти

 

Національне виховання неможливе без поваги до національних святинь і

національних авторитетів. Формування національної самосвідомості

майбутніх громадян без оволодіння рідною мовою, без реформи національної

системи освіти, культури й моралі ніколи не відбудеться. Краща форма

боротьби з агресивною бездуховністю ? протиставити їй духовність і

культуру нації, народу, культуру людини, культуру праці і поведінки.

Наша держава має усвідомити, що культура і освіта ? найефективніші

ідеологічні чинники, здатні відродити і самоідентифікувати націю. Іншими

словами ? треба починати з формування національної свідомості, поваги до

своїх традицій та цінностей. Система освіти в Україні до цього часу

зорієнтована на передачу знань, а освітні технології ґрунтуються

переважно на запам’ятовуванні інформації і є пасивними, а не

розвивальними, не виховними. У цивілізованих країнах світу молодих людей

у вищому навчальному закладі навчають жити, бути особистістю, патріотом

своєї батьківщини, організатором ділового життя, що набагато важче, ніж

навчати знати і вміти виживати. Кінцевим результатом роботи освітніх

закладів має стати людина з почуттям національної і власної гідності, з

потребою пізнавати світ, себе, мати сенс власного життя, людина з

високим інтелектом і широким світоглядом, умінням реалізувати себе у

подальшому житті. Духовність та інтелект — основні складові в формуванні

особистості, яка може претендувати за звання національної еліти.

 

Сповідування національних, гуманістичних цінностей перестає бути

соціальною нормою, моральною вимогою, а є необхідністю і головною умовою

виживання, розвитку людини. Дедалі більш відчутною стає важливість не

лише нових знань, ідей. Необхідно мати принципово нові змістовні,

інформаційно-комунікативні, дидактичні, психологічні, соціальні

технології. Замість авторитарної, маніпуляційної парадигми важливо

наскрізь утверджувати в педагогіці гуманістичну парадигму. Тоді

уможливиться реалізація головного завдання Національної доктрини

розвитку освіти ? гуманізації освіти. Прагнення до цього не є стихійним

процесом чи лише громадянською ініціативою, оскільки важливою тут є і

роль держави. Адже держава, ? писав Гегель, ? не тільки закріплює

суспільство правовими відносинами, але й сприяє єдності у звичаях,

освіті, світогляді, мисленні і дії [1;С.69]. Правильно вибудована і

добре підтримана суспільством освіта стає головним чинником

громадянського процесу.

 

Національний характер освіти, принцип гуманізму і демократії змушують

українську педагогіку формувати повагу до іншої людини як до самої себе,

що важливо у відносинах між людьми, етносами, державами, культурами;

толерувати взаємозв’язок і взаємообмін між суб’єктами

навчально-виховного процесу, етнічними культурами і загальнолюдськими

цінностями; утверджувати розуміння необхідності соціального партнерства

національної і загальнолюдської культури. Слід виходити з того, що лише

завдяки інтелектуальному і моральному розвитку людина отримує здатність

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ