UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПідготовка майбутніх фахівців технічних університетів у галузі управління до професійного іншомовного спілкування (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1390
Скачало199
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Підготовка майбутніх фахівців технічних університетів у галузі

управління до професійного іншомовного спілкування

 

Історичні умови розбудови нашої незалежної держави супроводжуються не

тільки кардинальними змінами в її соціально–економічній системі і

впровадженні ринкових принципів функціонування національної економіки,

але й у докорінному перегляді основ суспільного життя і відносин у

соціумі. Необхідність остаточного подолання соціально-економічної кризи,

в якій продовжує перебувати Україна, створення умов для забезпечення її

сталого розвитку з тенденціями інтеграції у світовий і, насамперед,

європейський економічний, правовий та культурний простір, вимагає

комплексного розв’язання сукупності складних завдань. За таких умов

зростає роль формування відповідної парадигми сучасного керівника у

процесі професійної підготовки фахівців, здатних реалізувати себе у

сфері управлінської діяльності.

 

Державна національна програма “Освіта” визначає стратегічні завдання

реформування освіти в Українській державі, його пріоритетні напрямки,

основні шляхи і принципи реалізації. Вища освіта визначається у

документі як така, що покликана сприяти формуванню інтелектуального

потенціалу нації, всебічному розвитку особистості як найвищої цінності

суспільства. Глобальні зміни суспільно-політичних та економічних

відносин, несформованість ринку праці потребують подальшого розвитку

системи вищої освіти на нових законодавчих та методологічних засадах,

досягнення принципово нового рівня якості підготовки фахівців. Вищій

школі, з одного боку, необхідно враховувати соціально-економічне

замовлення на фахівця з вищою освітою і в цьому розумінні постійно

звіряти свої кроки з розвитком суспільства, оцінювати ефективність своєї

роботи насамперед по конкурентоспроможності своїх випускників. З другого

боку вищі заклади освіти одержали змогу самостійно визначати свої

завдання, що сприяє вдосконаленню системи вищої освіти в цілому.

 

Тривалий час у технічних ВНЗ формувався такий підхід, при якому основна

увага приділялася технічним дисциплінам, тоді як суспільствознавчі та

гуманітарні навчальні дисципліни вважалися другорядними. Не заперечуючи

прагматичних здобутків такого підходу до технічної освіти, слід

зауважити, що недостатньо враховувався той факт, що студенти вищих

технічних закладів – це майбутні керівники виробництва, і головними

проблемами, які постануть на їхньому шляху, будуть проблеми роботи з

людьми, а не тільки прийняття технічних рішень. Крім того, слід мати на

увазі, що вузькоспеціальна підготовка старіє так само швидко, як

обладнання, наукові методики, технології. А соціологічні опитування

показують, що лише 15 відсотків успіху керівника залежить від його

інженерно-технічної виучки, решта ж – від його вміння спілкуватися з

колегами, від його особистих якостей та здібностей керувати людьми [1].

 

Водночас не можна враховувати, що технічні системи, вся техноструктура

сучасного суспільства включені в певну екосоціальну систему і впливають

відповідним чином на природне та соціальне оточення людини. Нарешті,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ