UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗастосування комп’ютерної технології в процесі формування духовно-моральних якостей студентів технічного ВНЗ засобами мистецтва (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1470
Скачало211
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Застосування комп’ютерної технології в процесі формування

духовно-моральних якостей студентів технічного ВНЗ засобами мистецтва

 

 

У розв’язання питання вдосконалення навчально-виховного процесу у

сучасній вищій школі найбільш вагомий внесок зробили: Б.Ананьєв,

С.Архангельський, А.Алексюк, Є.Бондаревська, М.Буланова-Топоркова,

С.Вітвицька, З.Єсарєва, І.Зязюн, Д.Чернілевський та інші.

 

Багато авторів (В.Ю. Биков, П. Гевал, Р.С. Гуревич, М.І. Жалдак, К.К.

Колін, В.М. Мадзігон, П.І. Підкасистий, Є.С. Полат, І.В. Роберт, А.В.

Хуторський, Д.В. Чернілевський) у своїх дослідженнях намагаються

вирішити питання організації навчального процесу з використанням

комп’ютерної техніки. Як зазначає Р.С. Гуревич, у процесі розробки

педагогічних програмних засобів необхідне раціональне поєднання знань,

умінь та навичок дидактики, педагогічної психології, програмування, тощо

[1.c.36].

 

Методологічні засади виховання духовних цінностей у студентів знайшли

своє відображення у працях В.Андрущенка, Л.Губерського, М.Євтуха,

В.Кременя, Б.Лихачова, М.Нікандрова, Т.Петракової, Д.Чернілевського та

інших.

 

Невирішені питання.

 

Незважаючи на посилення інтересу до виховного процесу у вищій школі,

який пов’язаний зі зміною парадигми освіти ХХІ століття, досягнень

сучасної гуманітарної науки про людину як найвищу духовну цінність,

проблема виховання духовних цінностей у студентів технічних вищих

навчальних закладів все ще залишається недостатньо вивченою і

недостатньо технологічно розробленою. Існує обмаль досліджень, в котрих

наголошувалось би на застосуванні комп’ютера в процесі виховання,

зокрема засобами мистецтва. Сам час зробив ці проблеми найважливішими

для нашої незалежної країни, оскільки від їхнього ефективного

розв’язання буде залежати якісно новий приріст її інтелектуального,

культурного й морального потенціалу. Водночас педагоги повинні

враховувати й негативні моменти. Передусім робота з комп'ютером швидко

стомлює студента, може погано впливати на зір або навіть призводити до

розладу нервової системи. Комп'ютеризоване навчання не розвиває

здатності особистості чітко й образно висловлювати свої думки, істотно

обмежує можливості усного мовлення, формуючи логіку мислення на шкоду

збагаченню емоційної сфери. В умовах автоматизованого навчання швидко

формуються егоїстичні нахили людини, загострюється індивідуалізм,

розширюється конкурентність, сповільнюється виховання колективізму,

взаємодопомоги. Здебільшого інтерес до програми з обмеженою

інформативністю швидко згасає. Оскільки діалог з машиною синтаксично

збіднений, студент нерідко почувається «дурнішим» за комп'ютер, що

згодом може стати причиною стійкого негативізму до машини.

 

Аналіз останніх досліджень.

 

У наш час людині, яка отримує вищу технічну освіту, замало бути просто

гарним інженером, який знається виключно на своїй спеціалізації. Вища

освіта повинна бути всебічно розвиваючою. Тому й постає питання про

необхідність гуманізації системи вищої технічної освіти, у результаті

якої студент з об'єкта навчання перетворюється у суб'єкт творчої,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ