UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗнайомство з методами оцінки похибок непрямих вимірювань і чисельний експеримент (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1834
Скачало222
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Знайомство з методами оцінки похибок непрямих вимірювань і чисельний

експеримент

 

 

 

Вступ

 

Оцінка похибок вимірювань, особливо непрямих, є досить складною

процедурою, яка не може мати єдиного чіткого алгоритму, що спрацьовує у

будь-якій ситуації. З іншого боку, стиль викладення відповідного

матеріалу в навчальній літературі має нахил до алгоритмізації.

Суперечливість ситуації полягає у тому, що такий нахил виправдовують

саме складністю питання: мовляв, зрозуміти це без спеціальних знань з

теорії імовірностей і математичної статистики практично неможливо, хай

навчаться хоча б користуватися алгоритмом.

 

Вихід з такого стану справ ми пропонуємо шукати на шляху ретельної

розробки окремих типових ситуацій оцінки похибок вимірювань. При цьому

особлива увага повинна бути приділена доступності для розуміння тієї

інформації, що надається учням стосовно методів обробки

експериментальних результатів.

 

У сучасних умовах завдяки поширенню комп’ютерної техніки можна допомогти

необхідному формуванню емпіричного рівня знань, що стосуються

статистичних законів. Досить нескладні навчальні програми дозволять їх

користувачам здобути досвід, необхідний для більш глибокого розуміння

методів оцінки випадкових похибок.

 

У нашій роботі ми розглянемо два пов’язаних між собою класи задач, коли

за результатами безпосереднього вимірювання характеристик порівняно

невеликої групи окремих однотипних об’єктів треба зробити висновок

стосовно величин, що характеризують їх велику сукупність, або навпаки.

Наведемо конкретні приклади.

 

 г. Яка маса 10000 таких кульок?

 

 г. Яка маса однієї?

 

Подібні задачі досить часто зустрічаються, коли у нас немає зручних і

достатньо точних засобів вимірювання у потрібному діапазоні величин, але

є в іншому. У школі навіть вивчають так званий метод рядів. Його

застосовують, наприклад, для визначення діаметра тонкого дроту або

маленької кульки (якщо мають багато однакових кульок). Але як оцінювати

похибки для вказаних класів непрямих вимірювань?

 

Уточнення постановки задачі: важливість додаткової інформації

 

 г?

 

за формулами

 

.

 

.

 

, а також обсяг вибірки n, на якій вони були отримані.

 

Треба зробити прогноз стосовно відповідної величини Y, що характеризує

досить велику сукупність об’єктів відомого обсягу N. Який саме прогноз

можна буде зробити, з’ясуємо у ході дослідження.

 

у першій задачі. Треба зробити висновок стосовно випадкової величини X,

що характеризує окремий об’єкт.

 

Аналіз першого класу задач

 

Оцінка параметрів великої сукупності однорідних об’єктів за результатами

вимірювання характеристик невеликої кількості окремих її представників

не розглядається в явному вигляді в посібниках, орієнованих на обробку

результатів лабораторних робіт. З іншого боку, актуальність подібних

задач очевидна.

 

).

 

. Що ж до (c, зустрічаються принаймні дві відповіді (1, 26; 4, 93):

 

.

 

Перша відповідь пов’язується з методом меж, який вивчається у 8 класі за

програмою з алгебри. А про другу кажуть, що вона є наслідком теорії

ймовірностей і математичної статистики.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ