UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМодульна система професійного навчання (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3577
Скачало421
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Модульна система професійного навчання

 

 

 

 

На межі тисячоліть виразно проявляються особливості

соціально-економічного розвитку суспільства, технічного прогресу,

екології, розуміння їх глобального характеру і необхідності колективного

вирішення. До таких насущних проблем найперше можна віднести проблему

"виживання" в конкурентній боротьбі за ринки збуту продукції та послуг,

подолання масового безробіття, розвиток трудових ресурсів і підтримка на

належному рівні професійно-кваліфікаційного складу працюючого населення

.

 

Нові інформаційні технології і викликані ними прискорення комунікацій,

стали важливим фактором в глобалізації виробництва, інтеграції

фінансових ринків та поглиблення конкуренції на світових ринках (2,5).

 

Сучасному етапу розвитку суспільного виробника притаманне зростання ролі

людського фактору. Знання, досвід та вміння їх використовувати в

господарські діяльності набувають першочергового значення.

 

Загальновідомо, що безперервний, регульований приплив кваліфікованих

робітничих ресурсів завжди був і буде однією з найважливіших,

невід’ємних умов економічного розвитку суспільства. Світовою економікою

давно доведено, що професійно-технічне навчання вже само по собі є

капіталовкладенням, оскільки якість і рівень стандартів товарів,

продукції та послуг значною мірою залежить від кваліфікації відповідного

персоналу.

 

Зміни в технології і організації виробництва призвели до серйозних змін

в попиті на робочу силу. Від неї вимагається здатність до швидкого

освоєння професії на виробництві та адаптації до технологічних і

організаційних нововведень. І хоч рівень кваліфікації робочої сили при

цьому може і не стати вищим, сама здатність швидко їх освоїти і

продуктивно використати вимагає високого рівня відповідальності і

компетентності, що притаманно висококваліфікованими робітниками.

 

Таким чином, підготовка до випуску нової конкурентноспроможної продукції

супроводжуються формуванням інноваційних вимог до робочої сили. Від

робітників сьогодні очікується вміння працювати єдиною командою,

оперативно реагувати на запити споживачів, гнучкість в розумінні своїх

функціональних обов’язків, участь у прийняті рішень тощо (2,7).

 

З метою швидкого реагування на зміни у кваліфікаційній структурі попиту

на робочу силу потрібні якнайбільш гнучкі, швидкі і надійні

технології навчання, які при оптимальних витратах забезпечать

гарантовану якість підготовки. Саме якість підготовки дає

можливість випускнику сподіватися на одержання робочого місця.

Відомо, що приватні підприємства вже давно дійшли такого ступеня

визначення фахівця, коли перш за все оцінюються його професійні

можливості. Можна впевнено сказати, що й державні підприємства

будуть все більше цікавитися, насамперед, фаховим рівнем

працівника.

 

На жаль, нинішня система професійно-технічної освіти залишається

досить негнучкою і такою, що не в змозі гарантувати високої

якості підготовки. В ній досить великою мірою переважають

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ