UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПочатки української середньої школи у ХІХ ст: перші підручники з літератури (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2397
Скачало225
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Початки української середньої школи у ХІХ ст: перші підручники з

літератури

 

В історії української науки чи не наймолодшою галуззю є методика

викладання української літератури у школах (гімназіях) і вищих

навчальних закладах, хоча початки цієї науки заглиблені ще в освіту Русі

і в досвід вивчення художнього слова в Острозькій і Києво-Могилянській

академіях та у братських школах.

 

Наука про викладання української літератури починає формуватися у

середині ХІХ ст. як нова галузь вітчизняної педагогіки. Потужним

поштовхом для її появи став феномен розвитку української літератури на

мовно-народній основі, а також більш-менш сприятливі умови для

розгортання рідної середньої школи в суспільно-політичних умовах

Австро-Угорської імперії.

 

Певний поступ української освіти спостерігався в Галичині уже на початку

ХІХ ст., де під Австро-Угорською імперією українцям вдалося ціною

неймовірних зусиль створювати умови для розвитку української науки і

культури.

 

І.Я.Франко так оцінював суспільно-політичну ситуацію в Галичині у

“Нарисі українсько-руської літератури до 1890 р.”: “Перехід від

польської анархії під австрійське бюрократичне панування відбився

подекуди корисно на розвою тієї частини південноруської нації, яка

заселяла східну Галичину. Влекшення панщизняних тягарів, урядовий помір

землі і забезпечення земельної власності....заснування сільських і вищих

шкіл з руською викладовою мовою, заведення правильнішого судівництва і

громадських шпихлірів — се були важні культурні здобутки, наділені

галицько-руській людності австрійськими монархами” [1, 258].

 

У цьому зв’язку є цікавими спостереження безпосереднього учасника

широкомасштабного поступу українства на західноукраїнських землях у

другій половині ХІХ ст. Ізидора Сохацького, який у своїх спогадах писав:

 

“Було це тяжке, безперервне і послідовне лупання скали, що стояла на

шляху розвитку і поступу народу. Боротьба з москвофільством — цим виявом

зневіри у власні сили народу — і знищення його; боротьба з п'янством, що

загрожувало руїною і так безпримірно бідного селянства; створення,

завдяки довголітній боротьбі, українського народнього шкільництва;

боротьба з неграмотністю дорослих; праця над позашкільною освітою і

національним освідомленням широких мас по читальнях «Просвіти»;

організація молоді в «Соколах» і «Січах”; праця над економічним

піднесенням селянства, що виявилася в закладанні церковних і громадських

шпихлірів, цілої мережі щадничопозичкових кас і банків, асекураційного

товариства «Дністер», кооперативних споживчих крамниць та інших

кооперативних установ, організації рільничих страйків і сезонової

зарібкової еміграції та врешті створення краєвого товариства «Сільський

Господар» враз з його філіями і кружками по селах і рільничими школами;

боротьба за середнє і високе шкільництво і творення приватних народніх і

середніх шкіл по містах; утримування коло 50 бурс по містах для

незаможної молоді; створення неофіційної Академії Наук — Наукового

Товариства ім. Шевченка; створення політичних партій і організаційне

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ