UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПрактика співробітництва Донецького національного університету з іноземними освітянськими партнерами: друга половина 90-х – 2005 роки (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1393
Скачало141
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Практика співробітництва Донецького національного університету з

іноземними освітянськими партнерами: друга половина 90-х – 2005 роки

 

Складність сучасних соціальних систем і процесів, темпи й перспективи

їх подальшого розвитку обумовлюють необхідність суттєвих змін процесу

підготовки висококваліфікованих фахівців. Болонська декларація, у рамках

вимог якої тепер працює і наша країна, вимагає «...сприяння

європейському співробітництву у сфері оцінки якості процесу підготовки

фахівців завдяки розробці і впровадженню в практику критеріїв і

методологій, що порівнюються” [21, с.8].

 

Основною метою учасників Болонського процесу є збереження кращих зразків

та подальше підвищення якості вищої освіти.

 

Плідні й вагомі наслідки на цьому шляху дає міжнародне співробітництво

на рівні вищих навчальних закладів (ВНЗ). Таке співробітництво

передбачає участь у програмах двостороннього та багатостороннього обміну

викладачами, студентами, аспірантами і науковими працівниками;

організацію міжнародних конференцій, симпозіумів і конгресів, участь у

міжнародних освітніх та наукових програмах тощо [1, с.10]. Накопичений у

другій пол. 90-х - 2005 роках вищими навчальними закладами досвід

дозволяє розглянути це питання досить предметно, проаналізувати його

позитивні сторони, визначити недоліки та проблеми, окреслити перспективи

на майбутнє.

 

У низці провідних ВНЗ України, чию діяльність на вказаному напрямку

визнано як показову, є Донецький національний університет (далі –

ДонНУ). Так, за оприлюдненим у травні 2007 року рейтингом вітчизняних

університетів, проведеним співробітниками міжнародного центру

ЮНЕСКО-САПЕС, ДонНУ займає почесне сьоме місце серед усіх ВНЗ України

III-IУ рівня акредитації [21, с.5]. Враховуючи ці обставини, автор

ставить за мету розглянути найбільш важливі типові та інноваційні

напрямки розвитку міжнародного співробітництва ДонНУ, які є цінними з

теоретичної й практичної точок зору особливо для тих вищих навчальних

закладів, які здійснюють відповідну діяльність.

 

Слід зазначити, що питання міжнародного співробітництва ВНЗ України не

залишилось поза увагою наукових дослідників, серед яких – фахівці

історичного, економічного, соціологічного, правового та інших напрямків.

 

Важливу роль для розуміння головних тенденцій розвитку досліджуваної

сфери відіграли праці загальнотеоретичного характеру, зокрема,

фундаментальна монографія “Україна: досвід та проблеми державотворення”,

яка присвячена новітній історії України, а саме – утворенню та розбудові

незалежної держави. Її автор В.М.Литвин простежує також процеси, що

відбулися у вищій освіті з моменту здобуття Україною державної

незалежності [12, с.500-542]. У його наступній праці “Україна на межі

тисячоліть (1999-2000 рр.)” майже цілий розділ присвячено аналізу

процесу реформування вищої школи в контексті входження її в міжнародний

освітній простір [11,с. 301-357]. Чималу роль в усвідомленні напрямів і

процесів міжнародного співробітництва українських ВНЗ відіграла також

фундаментальна монографія О.І.Навроцького “Вища школа України в умовах

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ