UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсновні засади уроку літератури рідного краю у Севастополі (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1852
Скачало154
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Основні засади уроку літератури рідного краю у Севастополі

 

Зміна епох диктує свої пріоритети, незмінною ж цінністю, етичною й

логічною необхідністю залишається відчуття рідного краю. Рідний край –

той, що народжує, той, що навколо нас, той, що постійно відлунює в нашій

душі. Він частка тієї сили, яку особистість зберігає протягом усього

життя. Рідний край викликає особливі почуття, бо він частка тієї рідної

сили, яку особистість зберігає упродовж усього життя. Земля, де людина

народжується чи самостверджується, супроводжує її завжди, упродовж

усього життєвого шляху, у період вільних міграцій стає «малою

батьківщиною», реальністю не лише фізичною, а в більшій мірі - духовною

й етичною, бо здійснює помітний вплив на формування елементів світогляду

й уподобань особистості.

 

Часто трапляється так, що десь поруч живе неординарна, талановита

людина, а школярі того й не знають. У їхній уяві складається враження,

що десь далеко, жили чи живуть відомі митці, про яких знає вся Україна,

Європа, світ — тут же, у малій батьківщині, таких немає. На щастя, у нас

є талановиті, неординарні особистості, севастопольська і кримська земля

багата талантами, треба тільки їх помічати та відкривати для себе, і

тоді ще милішим, дорожчим і більш значущим стане рідний край.

 

Упродовж останніх років до чинної програми введено уроки літератури

рідного краю, що уможливлюють побачити той світ, який осмислений творчою

уявою творця словесного мистецтва, вирушити у літературну подорож і

зустрітися з героями творів письменників-земляків, запросити митців на

урок, адже в Севастополі і Криму їх понад сорок. У Севастополі активно

працювали й нині працює чимало цікавих, яскравих, визначних творчих

індивідуальностей. Це поети, журналісти, прозаїки, літературні критики й

літературознавці, драматурги, вчені-гуманітарії, актори театру й кіно,

ватажки й керівники літературного процесу, композитори, публіцисти,

кінорежисери, художники. Літературний Севастополь - це потужна панорама

творчих, самобутніх постатей, і це посилює його образ як скарбниці

талантів. Цю тезу доцільно розвивати засобами освітнього й особистісно

формуючого потенціалу сучасної школи.

 

Тема літературного краєзнавства на сучасному етапі розробляється у

працях Я.Голобородька [1], О.Неживого [3], В.Шуляра [5], М.Лісової [2] ,

Л.Старовойт [4] та ін. У цій специфічній галузі науки про літературу,

предметом якої є вивчення літературних творів, художніх образів,

навіяних природою, історичними подіями, традиціями, звичаями, побутом і

людьми певного краю, значуще місце посідають саме уроки літератури

рідного краю.

 

Попри те, що сучасні педагогічні технології створюють широкі можливості

для вибору адекватних навчальному матеріалу методів і прийомів, відсутні

спеціальні методичні розробки з урахуванням регіональних аспектів

вивчення україномовної літератури, специфіки проведення уроків (що є

очевидною: матеріал великого обсягу, значна вага самостійної діяльності

учнів тощо), зумовили тему даної статті.

 

У філософському сенсі велике значення для формування і розвитку картини

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ