UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІдеал і мета виховання (реферат)
АвторРоман
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3006
Скачало270
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

Ідеал і мета виховання

 

Головною метою виховання є допомога кожному стати всебічно

розвиненою, гармонійною особистістю. Такою вона мислиться з давніх

часів, відколи люди стали перейматися проблемами виховання підростаючого

покоління, турбуватися про своє майбутнє.

 

Одним із найголовніших завдань педагогічна наука вважає осмислення і

конкретизацію цієї мети на кожному історичному етапі. Не менше зусиль

вона спрямовує на аналіз відповідності загальній меті виховання

конкретної педагогічної практики, інтерпретацію, поширення прогресивного

досвіду.

 

Виховна мета кристалізується в надрах етнопедагогіки, яка

зорієнтована на загальнолюдські й національні цінності. Відображаючи

народну мудрість про виховання, етнопедагогіка вважає його метою

досконалу особистість, визначальними рисами якої є працелюбність,

людяність, уміння долати труднощі, доброта і любов до життя, що дається

людині для добрих справ, саморозвитку і творчої самореалізації.

 

Народні уявлення про значення виховання підтверджені у наукових

психолого-педагогічних дослідженнях. Так, на думку психолога Л.

Виготського, виховання “розгортається як найширша у світі проблема —

проблема життя та творчості”.

 

Етнопедагогіка стверджує, що у народній мудрості кожна людина постає

як втілення духовно-моральних зв'язків принаймні трьох поколінь:

минулого (дідів та їхніх батьків), сучасного (її батьки), майбутнього

(онуків і їхніх дітей). Отже, за нормальних зв'язків між поколіннями

людину пам'ятатимуть не менше трьохсот років. Людина має долати свій

життєвий шлях у неперервному вихованні — “від колискової пісні до

плачу-голосіння, від народження до смерті, від діда до онука”. Ідеали

досконалої особистості в усіх народів ґрунтуються на загальнолюдських і

національних цінностях, а також окреслюють і тендерні чесноти: чоловік —

сміливий, мужній, чесний, гордий, щедрий; жінка — розумниця і красуня,

вірна, хороша мати, господиня.

 

Гуманістичний ідеал виховання як самовдосконалення обґрунтований у

філософських працях Г. Сковороди. В одній із притч він розповідає про

давнього мудреця Едипа, який, умираючи, заповідає синові: “Не будь

нахабним і безсовісним, ступай тихенько, життя є небезпечний шлях;

привчай себе задовольнятися з малого, не наслідуй тих, хто розтрачує

серце по зовнішності. Вчися збирати розсипані думки твої і повертати їх

всередину себе. Щастя твоє всередині тебе, тут центр його закопаний:

пізнавши себе, все пізнаєш. Не пізнавши себе, у пітьмі ходитимеш і

лякатимешся страху, де його не було. Пізнати себе повно, пізнатися й

здружитися з собою — це є невід'ємний мир, істина щастя і мудрість

досконала. Ах, якби я міг тепер закарбувати на твоєму серці пізнання

самого себе!., але світло це осяває у пізньому віці, якщо хтось

щасливий... Будь добрим до всіх. Не образиш і ворога свого, якщо хоч

трохи намагатимешся себе пізнати...”.

 

Самопізнання і самовдосконалення пов'язане з духовністю особистості

як спосіб її розбудови. Важливим компонентом структури особистості є

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ