UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМета виховання, її об\'єктивний характер. Ідеал національного виховання (реферат)
АвторРоман
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось7286
Скачало379
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

Мета виховання, її об'єктивний характер. Ідеал національного виховання

 

Мета виховання — сукупність властивостей особистості, до виховання яких

прагне суспільство.

 

Мета виховання мас об'єктивний характер і виражає ідеал людини в

найбільш загальній формі.

 

Загальною метою виховання є всебічний і гармонійний розвиток дитини.

Такий ідеал цивілізованого суспільства діє протягом сторіч, починаючи з

афінської системи виховання, де й народилося розуміння гармонійності

людини (калокагатія — ідеал фізичної і моральної досконалості). В епоху

Відродження філософом Рене Декартом до терміна було додано ідею

всебічного розвитку. Так склалася концепція ідеалу розвиненої людини.

 

"Педагогічна система кожної історичної епохи,— пише академік

Стельмахович М. Г, — висуває свій оригінальний чи актуальний уже знаний

образ людини. Кардинальні зміни в житті суспільства вносять відповідні

корективи у виховному ідеалі. То ж цілком закономірно виникає питання

про сучасний педагогічний ідеал національного

родинно-громадсько-шкільного виховання в Українській державі".

 

Головною метою національного виховання на сучасному етапі є передача

молодому поколінню соціального досвіду, багатства духовної культури

народу, його національної ментальності, своєрідності світогляду і на

основі формування особистісних рис громадянина України, які включають в

себе національну самосвідомість, розвинуту духовність, моральну,

художньо-естетичну, правову, трудову, фізичну, екологічну культуру,

розвиток індивідуальних здібностей і таланту.

 

Розглянутий зміст мети національного виховання базується на запитах

суспільства і декларованих у державі документах і спрямований на

підготовку свідомих громадян, морально чистих, підготовлених до праці і

життя в сучасному суспільстві. У вихованні підростаючого покоління

беруть участь не тільки сім'я, школа і позашкільні виховні установи. На

дитину впливають і інші фактори, які свідомо чи несвідомо мають мету

значно обмеженішого змісту, що може і не узгоджуватись із соціальним

замовленням. Звідси випливає завдання школи і педагогів координувати

зміст мети виховних інституцій, знаходити можливості для її

взаємодоповнення.

 

Особистісно орієнтований підхід до системи виховної роботи з учнями

ставить питання про необхідність пошуків індивідуальних програм

формування особистості з урахуванням її можливостей, нахилів, потреб,

здібностей. Така програма повинна узгоджуватися із соціальним

замовленням щодо підготовки свідомих громадян. У такому разі вона стане

метою виховання конкретної дитини.

 

З означеної головної мети національного виховання видно, що вона

базується на національних особливостях, ментальності українського

народу. Окрім того, формулювання змісту мети виховання повинно

враховувати ті зміни, які відбуваються в суспільстві, орієнтувати

підростаюче покоління на ті явища, з якими доведеться зустрітися,

формувати потрібні для цього якості особистості (наприклад, здатність до

економічного й екологічного виживання).

 

Зміст мети виховання має бути розрахований "на виріст". Працюючи з

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ