UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихологія індивідуального стилю управління (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось8097
Скачало334
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Психологія індивідуального стилю управління

 

Поганий керівник знає, що треба робити, а добрий показує, як це треба

зробити - таким гаслом можна викристалізувати сутність матеріалів, що

надаються вам для розгляду

 

Ключові поняття: психологія особистості керівника, управління та

керівництво, лідер і керівник-лідер, функції управління (планування,

організація, стимулювання, контролю, облік, аналіз тощо), якості лідера

(загальні, конкретні, специфічні або психолого-педагогічні), стиль

управління (авторитарний, демократичний, ліберальний, попускний),

управлінське рішення, кар'єра керівника.

 

Структура публікації:

 

Керівництво та лідерство як соціальні феномени.

 

Основні функції управлінської діяльності.

 

Основні теорії лідерства.

 

Підходи до визначення професійно важливих якостей керівника.

 

Психологія індивідуального стилю управління.

 

Підготовка та прийняття управлінських рішень. Делегування керівником

своїх повноважень.

 

Ділова кар'єра керівника: планування та реалізація.

 

Керівництво та лідерство як соціальні феномени

 

Уже в перших роботах із психології управління в якості одного з її

істотних напрямів була виділена психологія особистості керівника.

Емпіричне вивчення цієї проблеми почалося з 20-х років і в даний час

ведеться досить інтенсивно. Проблема лідерства та керівництва є однією з

кардинальних проблем психології управління.

 

Спочатку лідер трактувався як член групи, який висувається в результаті

взаємодії членів групи при вирішенні конкретної задачі. Він демонструє

більш високий, ніж інші члени групи, рівень активності, участі, впливу в

розв'язування даної задачі. Іншими словами, лідер висувається в

конкретній ситуації, приймаючи на себе визначені функції.

 

Інші члени групи приймають лідерство, тобто будують стосовно лідера такі

відносини, які припускають, що він буде вести, а вони будуть відомими.

 

Процес лідерства може бути досить суперечливим: міра «домагань» лідера

та міра готовності інших членів групи прийняти його ведучу роль можуть

не збігатися. З'ясувати дійсні можливості лідера - значить у тому числі

з'ясувати, як сприймають лідера інші члени групи. Міра впливу лідера на

групу також не є величиною постійною: при визначених обставинах

лідерські можливості можуть зростати, а за інших обставин, навпаки,

знижуватися.

 

Важливо відзначити, що при розгляді проблеми лідерства в зарубіжній

психології ототожнюються поняття «лідер» і «керівник» (хоча в німецькій

мові, на відміну від англійської, існують обидва поняття). Для

вітчизняних дослідників характерно виділяти керівництво та лідерство як

два різних явища, властивих організованим спільнотам.

 

Вимагає окремого розгляду проблема співвідношення двох понять -

«управління» та «керівництво». Управління виступає як більш широке

поняття, що означає спрямований вплив на систему або окремі процеси, що

відбуваються в ній, з метою зміни її стану або додання їй нових

властивостей і якостей. Поняття «управління» відноситься як до технічної

(«машина- машина»), соціотехнічної («людина-машина»), так і до

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ