UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСловник психолого-педагогічних понять і термінів (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось18209
Скачало645
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

мної частини єдиного й взаємозалежного світу. Одним із авторів

цієї концепції є американський вчений Р. Хенві.

 

Гностичні емоції - емоції, що виникають на основі потреби в пізнавальній

гармонії; прагнення щось зрозуміти, проникнути в сутність явища;

почуття, здивування і нерозуміння, якості та невиразності думки,

нестримне прагнення подолати протиріччя у власних міркуваннях, привести

все в систему; почуття близькості рішення, радість відкриття істини.

 

Гностичні здібності - особистісні якості, що забезпечують людині, з

одного боку, швидке та точне розпізнання предметів, явищ, а з іншого, -

успішне оперування відображеними образами дійсності, знаками, поняттями,

ідеями тощо.

 

Гнучкий розклад -організація навчання, за якої допускається варіювання

кількісного складу, частоти та тривалості занять, уроків.

 

Гнучкість розуму - пластичність, здатність змінити плани, способи

вирішення задач у відповідності з об'єктивними обставинами, які

змінюються.

 

Говард-план - організація навчання за вільним розкладом і при

самостійному виборі учнями навчальних предметів. Виник у 1920 р. з

ініціативи керівника Говардської жіночої середньої школи (Лондон

Гарріс).

 

Основна ідея Г.-п. - підвищення індивідуальної відповідальності учнів з

свій розумовий розвиток. Виховна робота з учнями, де крім уроків,

здійснювалася в спеціально створюваних "будинках". Великого поширення

Г.-п. не дістав.

 

Головна дидактична мета уроку характеризує його кінцевий результат,

тобто що та на якому рівні повинно змінитися у сфері знань і умінь

учнів, а також у вдосконаленні, розвиту та закріпленні в них певних

навичок як підсумку даного уроку в цілому.

 

Готовність - стан особистості, який дозволяє їй успішно увійти в

професійне середовище, швидко розвиватися в професійному відношенні.

 

Готовність до трудової діяльності - 1) інтегральне особистісне

утворення, що включає стійке прагнення до праці в цій галузі, наявність

адекватних знань, умінь, навичок, а також комплекс

індивідуально-типологічних, соціально-психологічних особливостей, що

обумовлюють високу ефективність її професійного функціонування саме в

цій галузі;

 

2) цілеспрямоване вираження особистості, що включає її переконання,

погляди, відношення, мотиви, почуття, вольові та інтелектуальні якості,

знання. навички, уміння, установки тощо.

 

Готовність психологічна - суттєва передумова цілеспрямованої діяльності,

її регуляції, стійкості та ефективності. Г. п. допомагає людині успішно

виконувати свої обов'язки, правильно використовувати знання, досвід,

особистісні якості, зберігати самоконтроль і перебудувати свій спосіб

дій із появою непередбачених перешкод.

 

Гра - один із видів діяльності людини; один зі способів фізичного,

розумового та морального виховання дітей. Гра рольова (сюжетно-рольова)

- метод формування свідомості та досвіду дитини шляхом моделювання

(відтворення) певних суспільних відносин. Зміст Г. рольової реалізується

дитиною у взятій на себе ролі згідно з певними правилами поведінки, що

регулюють її виконання. Усяка Г. рольова - це школа довільної поведінки

-----> Page:

[0] [1] 2 [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ