UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСловник психолого-педагогічних понять і термінів (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось18154
Скачало641
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ь її уміння подолати складні ситуації

шляхом нових, інноваційних способів активізації своєї діяльності,

господарської ощадливості в рамках законності, моральних і соціальних

цінностей, поєднання своїх інтересів, колективу і суспільства в цілому.

 

Засоби виховання - доцільно організовані методичні шляхи вирішення

виховних завдань. Це можуть бути предмети, що використовуються у

вихованні (наочні посібники, книги, радіо телебачення) і види діяльності

(засоби мистецтва, живе слово вчителя, ігри, громадська робота,

фізультурно-спортивна робота, самодіяльність).

 

Засоби навчання - 1) спеціально створені об'єкти, які формують навчальне

середовище та приймають участь у діяльності, виконуючи при цьому

навчальну, виховну та розвивальну функції. Як знаряддя праці вчителя та

учнів, З. н. сприяють оптимальному поєднанню теоретичних і практичних

компонентів знань, приведенню змісту шкільної освіти у відповідність з

рівнем розвитку науки і техніки та суспільства в цілому. З. н. є

невід'ємною складовою шкільного навчального процесу і дозволяють суттєво

підвищити продуктивність праці всіх учасників навчального процесу;

 

2) предмети навчального обладнання, які педагог використовує для

передачі інформації, а також для організації самостійної роботи і

контролю за процесом засвоєння навчального матеріалу при використанні

різних форм навчальної діяльності учнів;

 

3) підручники, посібники, комп'ютери, навчальні контролюючі машини,

відповідні спортивні знаряддя, за допомогою яких учні одержують знання

та удосконалюють навички.

 

Застосування стандартних умінь - показник ступеня навченості, при якому

учень переходить на теоретичний рівень усвідомлення пізнаваного

предмета, виявляє окремі його сутнісні зв'язки, діючи за відомим,

отриманим у готовому вигляді алгоритмом.

 

Затримка психічного розвитку - уповільнення темпів розвиту людини, яке

виражається у недостатності загального об'єму знань, незрілості

мислення, перевазі ігрових інтересів, швидкій пересичуваності в

інтелектуальній діяльності. З. п. р. є пограничним станом між нормою та

дебільністю.

 

Захисні механізми - сукупність несвідомих прийомів, за допомогою яких

людина як особистість оберігає себе від психологічних травм.

 

Звичка - закріплений у житті людини спосіб дії і поведінки, здійснення

якого у певних ситуаціях набирає сили потреби. З. властиве сильне

внутрішнє спонукання, схильність до певної дії, вчинку. Розрізняють З.

добрі і погані, корисні та шкідливі. Позитивні, корисні З. сприяють

духовному зростанню особи. Негативні, шкідливі З. слід викорінювати в

процесі виховання і перевиховання людини. З. належить до автоматизованих

компонентів поведінки і виробляється внаслідок багаторазового повторення

певних способів діяння.

 

Згуртованість - ступінь міцності соціально-психологічних зв'язків у

групі. З. свідчить, що група є певне ціле у межах даної організації або

соціальної спільноти.

 

Здібності - 1) психологічні особливості людини, від яких залежить

успішність отримання знань, умінь, навичок, але які до наявності цих

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] 23 [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ