UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціально-психологічний моніторинг (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2994
Скачало421
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

;

 

0 - ця людина поза полем мого зору, вона байдужа мені;

 

-1 - із цією людиною я спілкуюсь, але рідко, вона мені чимось трохи

неприємна;

 

-2 - я намагаюсь уникати частих контактів із цією людиною, мені досить

важко з нею спілкуватись, неприємно;

 

-3 - ця людина мені вкрай неприємна, я хотів би бути з нею в різних

класах (групах).

 

Дана шкала дозволяє проводити вимірювання відразу двох різних, але

пов'язаних в одному об'єкті ознак, тому що поєднує в собі дві підшкали:

шкалу цілих чисел (0, 1, 2, 3) і шкалу знаків (+, -).

 

Для першої соціометричної ознаки діє шкала цілих чисел за абсолютною

величиною від 0 до 3; для другої ознаки - шкала знаків "+, -".

 

Перша ознака - частота комунікативного контакту - може приймати одне з

чотирьох значень, що відповідає емоційній і змістовній глибині входження

в контакт:

 

0 - немає контактів, немає емоційної включеності;

 

1 - низький рівень частоти контактів, слабка емоційна включеність;

 

2 - середній рівень частоти контактів, середній рівень емоційної

включеності;

 

3 - високий рівень частоти контактів, сильна емоційна включеність.

 

 

 

gdЮ

 

gdЮ

 

тивна спрямованість на контакт; "-" - негативна спрямованість на

контакт.

 

Послідовне поєднання кожного значення однієї шкали з кожним значенням

іншої шкали дозволяє створити нову шкалу - ряд цілих чисел в інтервалі

[-3, +3]. Ця нова шкала дозволяє вимірювати відразу дві характеристики

одного соціально-психологічного явища - спрямованості соціального

почуття індивіда та його виразності (інтенсивності) в умовних одиницях.

Наприклад, вибір індивідом значення на шкалі +3 означає наявність у

нього позитивної спрямованості на контакт із партнером і високий рівень

емоційної включеності в нього, а вибір значення -3 означає наявність

негативної спрямованості на контакт, також з високим рівнем емоційної

включеності в нього.

 

Кожний учень класу, використовуючи значення шкали, вимірює міру своєї

близькості з партнерами по класу. Сукупність усіх зроблених індивідом

вимірів демонструє межі його індивідуального соціального простору в

даному соціальному обсязі ("класі").

 

Зараз розроблена система соціометричних показників, яку можна

використовувати як при дослідженні особливостей соціальних структур

класів у системі загальноосвітніх шкіл, так і в дошкільних установах:

 

1) параметр СП - показник міри соціального визнання індивіда даною

групою в цілому;

 

2) параметр СА - показник міри соціальної активності індивіда стосовно

даної групи;

 

3) параметр SА - показник варіативності ознаки СА, що відбиває міру

диференційованості в оцінці індивідом групи;

 

4) параметр SП - показник варіативності ознаки СП, що відбиває міру

диференційованості в оцінці індивіда групою.

 

Вищенаведена система показників дозволяє досить ефективно досліджувати й

описувати процеси формування соціальних структур в учнівських групах і

виявляти в них специфічні утворення, що забезпечують і відтворюють «живу

тканину» феноменів шкільної дезадаптації.

 

Використання методу "Соціометрія: моніторинг" у роботі шкільного

психолога дозволяє підсилити включеність даного фахівця в діяльність

-----> Page:

[0] [1] 2 [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ