UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФатальна дистанція перехідного віку (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2177
Скачало445
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

а з'явилась така людина, то в нього

більше шансів відбутись у житті, тому що в основу формули успіху, що

прямо залежить від таланта, покладені відносини, де особливо виділяються

такі якості, як дружба, союзництво, ідеал і почуття.

 

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ

 

Головна якість, якою повинен володіти педагог і яка завжди допоможе

знайти йому спільну мову з учнем, - це емпатія, тобто відчування іншої

людини. Старе правило - учитель повинен любити дітей - діє скрізь і

завжди. Якщо педагог може проникнути у світ дитини, через своє почуття

заразити її любов'ю до предмета, заслужити довіру, тоді він у стані

скоротити дистанцію між собою й так званими «важкими» підлітками.

 

На вчителях, треба помітити, лежить набагато більша відповідальність за

дитину, ніж на батьках. З одного боку, вони повинні створити такі

відносини, щоб школяр захотів прийти до них на урок, з іншого - повинні

вміти бути суворими й не допускати потурання у класі.

 

Серед порад, які можна дати вчителям, які працюють з дітьми 12-14-ти

років, можна виділити такі:

 

поважати їхню позицію;

 

не нав'язувати свою думку;

 

давати свободу (свобода - це не відсутність заборон, а непорушення

законів);

 

ставитись до них як до рівного.

 

І найголовніше. Учителі завжди хочуть вплинути. Якщо так, то впливати

треба опосередковано, через свій авторитет, а також авторитет старших

друзів і наставників.

 

ДОВІДКА

 

Психологічні проблеми перехідного віку мають цілком конкретну причину на

рівні функціонування клітин головного мозку. Як установили американські

дослідники, підліткові страхи, спалахи агресії, дратівливість і

брутальність обумовлені підвищенням активності передачі нервових

імпульсів у деяких частинах мозку, головним чином у передфронтальній

корі.

 

Процеси, що відбуваються в мозку з початком періоду статевого

дозрівання, призводять до порушення обробки інформації та правильної

оцінки виникаючих соціальних ситуацій. Як стверджують неврологи, у

дитини в цьому віці різко знижується здатність розуміти чужі емоції.

Так, учені досліджували здатність розрізняти емоції, зображувані

картинками та словами в людей у віці від 10-ти до 22-х років. Вони

знайшли, що до 11-ти років швидкість розпізнання почуттів, таких як гнів

чи радість, знижувалась до 20 відсотків. Із кожним роком показник

поліпшувався й досягав норми у 18 років. Таким чином, підлітки

сприймають емоційні ситуації більш заплутано, що й робить їхню поведінку

нерозумною та дратівливою.

 

[0] [1] 2

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ