UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЦіннісне ставлення до однолітків (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось11420
Скачало509
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

а «Світлофор»).

 

ХІД ЗАНЯТТЯ

 

І. Бесіда вчителя з дітьми

 

Діти! У кожного з вас у класі є товариші. Що ви найбільше цінуєте в

ньому? (Учитель записує якості, названі дітьми, на дошці.)

 

ІІ. Гра «Світлофор»

 

Подивіться, які важливі якості ми з вами записали. А тепер спробуємо

поміркувати кожен про себе. Запишіть на аркушах паперу ці якості, а

навпроти - намалюйте кружечок, зафарбуйте його залежно від того, є в

тебе ця якість, чи ні: вона тобі притаманна - зеленим кольором, її немає

- червоним, а якщо ти не впевнений - жовтим. Якостей має бути не більше

3-4-х. Така гра-світлофор допоможе тобі оцінити себе.

 

Після виконання завдання вчитель пропонує дітям обмінятися аркушами із

сусідом по парті та спробувати за допомогою цих знаків оцінити своїх

однокласників. Потім кожен із дітей порівнює оцінки товаришів із власною

оцінкою.

 

Подивіться, діти, де ваша оцінка не співпала з оцінкою товариша,

поміркуйте, чому. (Відповіді заслуховуються. Аркуші збираються.)

 

ІІІ. Підсумок заняття

 

За що ми іноді не любимо своїх однокласників? (Якості записуються на

дошці, аналізуються, порівнюються з попередніми записами.)

 

Тобто, можна зробити висновок, що... (закінчіть речення): «Якщо людина

не цінує інших..., тобто вона любить лише...»

 

Чи легко їй живеться? Зробіть висновок.

 

Що треба зробити, щоб і з тобою хотіли товаришувати однокласники, щоб

тебе цінували інші люди? Якою людиною треба бути, як поводитися з

іншими? Чому?

 

Гра «Коли ми разом»

 

Мета: викликати в дітей прагнення поціновувати один одного, потребу в

іншій людині. Учити висловлювати побажання. Проявляти доброзичливість,

щирість, приязнь у ставленні до однолітків, уміння «бачити» добре,

позитивне в людині.

 

ХІД ГРИ

 

Усі беруться за руки, стають у коло. Кожен, торкаючись долонькою сусіда,

висловлює побажання для інших і для себе особисто. Можна розпочати з

учителя (або когось, кого діти вибрали ведучим). Учні можуть передавати

один одному «ключ довіри» вирізаний з картону, доки він знову не

повернеться до ведучого.

 

Усі знову беруться за руки, окреслюючи коло і місце кожного.

 

Учитель (ведучий). Уявіть собі, що трапиться, якщо когось ми виключимо з

кола? Так, навіть без одного з нас не буде вже нашого кола. Давайте

дорожити один одним.

 

Гра може закінчуватися виконанням пісні про дружбу (наприклад, пісня

«Злагода»).

 

Методика «Ти живеш серед людей»

 

Мета: розкрити учням найвищу цінність - цінність самої людини,

усвідомлення унікальності свого «Я»: не навчений ставитися до себе як до

цінності, не зможе побачити значущість іншої людини.

 

ХІД ЗАНЯТТЯ

 

І. Індивідуальне привітання учнів

 

Можна провести у вигляді гри «Комплімент» або з м'ячем, передаючи його

зі словами привітання тому, з ким хочеш привітатися, висловити якесь

побажання.

 

ІІ. Бесіда з учнями

 

Чи хотіли б ви жити на безлюдному острові і як довго? (Заслуховуються

відповіді, в яких учні визначають для себе значущість інших людей.)

 

ІІІ. Розігрування етюда

 

Фрази «Хотів би, щоб тут нікого не було», «Хотілося б, щоб тут було

якомога більше людей».

 

Умови гри: у тій чи іншій ситуації можна скористатися лише однією з цих

-----> Page:

[0] 1 [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ