UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІнноваційні методи навчання та викладання (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось11002
Скачало615
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Інноваційні методи навчання та викладання

 

Не навчайте дітей так, як навчали вас, - вони народились в інші часи...

 

Демократія не виникне сама по собі, а демократизація суспільства не

відбудеться без участі кожного. Школа - модель суспільства і, говорячи

про права людини, рівність і свободу, дитячу особистість треба поставити

в центрі всієї діяльності, щоб вона була посередником у взаємодії

суб'єктів навчання.

 

З метою формування професійних компетенцій для впровадження активних

методів навчання, що забезпечують особистісно зорієнтований підхід і

розвиток критичного мислення, у рамках реалізації проекту було

розроблено модуль «Інноваційні методи навчання й викладання: теоретичне

підґрунтя та методика використання», який складається із чотирьох

основних тем:

 

«Нові ролі педагога у виконанні сучасних завдань в освіті»

 

«Індивідуальний підхід як основа особистісно зорієнтованого навчання»

 

«Кооперативне навчання»

 

«Розвиток критичного мислення».

 

Вибрані теми спираються на досвід реалізації інноваційних програм, які

впроваджувались в Україні протягом останнього часу: програма «Крок за

кроком» для середньої школи Всеукраїнського фонду «Крок за кроком»,

програма «Розвиток критичного мислення через читання та письмо» Центру

інтелектуального розвитку, а також інші освітні інновації. У процесі

розгляду зазначених тем у контексті глобальних змін - підготовка

знаннєвого учня, для якого знання - основа прийняття рішень і формування

самодостатньої та демократичної людини. Саме тому важливим є максимальне

наближення навчання й виховання до конкретних здібностей дитини - інакше

кажучи, утвердження дитиноцентризму.

 

Нові ролі педагога у виконанні сучасних завдань в освіті

 

У сучасній освіті існує чотири основні концептуальні поняття, які

визначають методологію сучасних освітніх програм:

 

Спілкування. Ключове поняття при навчанні учнів літературним умінням

(читанню, письму, умінню говорити, слухати), візуальним видам мистецтва,

математиці.

 

Турбота. Поняття, яке широко використовується при вивченні наукових

дисциплін, особливо природничих наук.

 

Спільнота. Допомагає учням та вчителям зрозуміти глибинні взаємозв'язки

між історією, географією та суспільними процесами.

 

Зв'язки. Дає можливість учням зрозуміти взаємопов'язаність усього в

житті, допомагає їм висувати нові концепції, виходячи з уже відомих, і

сприяє формуванню в учнів співчутливого та турботливого ставлення до

навколишнього світу.

 

Використання цих концептуальних понять має на меті досягнення чотирьох

головних завдань сучасної освіти:

 

Формування особистостей, які будуть навчатись протягом усього життя.

 

Створення навчального середовища, яке базується на взаємній повазі та

принципах демократії.

 

Забезпечення безперервності процесу інтелектуального розвитку й

вироблення відповідних умінь (забезпечення зв'язку теорії та практики).

 

Гарантоване оволодіння всіма учнями академічними, художніми, етичними та

практичними вміннями для успішної участі в демократичному суспільстві.

 

Якщо порівняти традиційну модель освіти з роботою звичайного заводу, то

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ