UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГендерна соціалізація особистості (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось14597
Скачало658
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Гендерна соціалізація особистості

 

Гендерні уявлення особистості формуються під впливом гендерних

стереотипів - набору загальноприйнятих норм і суджень, що стосуються

існуючого в суспільстві становища чоловіків і жінок, норм їхньої

поведінки, мотивів і потреб. Гендерні стереотипи закріплюють існуючі

гендерні розбіжності і стають завадою до змін у сфері гендерних відносин

 

Гендерна соціалізація - це процес засвоєння людиною соціальної ролі,

визначено для неї суспільством від народження, залежно від того,

чоловіком або жінкою вона народилася.

 

Гендерні ролі - норми та правила поведінки жінок і чоловіків, що

ґрунтуються на традиційних очікуваннях, пов'язаних з їх статтю. Вони

відрізняються в суспільствах з різною культурою і змінюються із часом.

 

Засвоєння індивідом культурної схеми гендера відбувається через

конструювання розходжень між статями. Соціалізація чоловіків і жінок

формується в різних соціально-психологічних умовах. Гендерна

соціалізація включає дві взаємозалежні частини:

 

освоєння прийнятих моделей чоловічого і жіночого поводження, відносин,

норм, цінностей і стереотипів;

 

вплив соціального середовища на індивіда з метою прищеплення йому

визначених суспільством правил і стандартів поводження для чоловіків і

жінок.

 

Засвоюються, насамперед, колективні, загальнозначущі норми. Вони стають

частиною особистості і підсвідомо нею керують. Уся інформація, що

пов'язана із диференційованим поводженням, відбивається у свідомості

людини у вигляді гендерних схем. Основні агенти соціалізації - соціальні

групи і контексти: родина, однолітки, засоби масової інформації, робота,

клуби за інтересами, церква.

 

Механізмами для здійснення гендерної соціалізації є:

 

диференціальне посилення, коли прийнятне гендерно-рольове поводження

заохочується, а неприйнятне - карається соціальним несхваленням;

 

диференціальне наслідування, коли людина вибирає статево-рольові моделі

в близьких їй групах - родині, серед однолітків, у школі - і починає

наслідувати прийняте там поводження.

 

Суспільство при формуванні статевої ролі і статевої свідомості

орієнтується у вихованні на стандарти фемінність - маскулінність, при

цьому толерантно ставиться до маскулінної поведінки дівчинки, але

засуджує феміністичну поведінку хлопчика. Джерела гендерного конфлікту

лежать у дитинстві. Так, дівчинки-спортсменки, що займаються чоловічими

видами спорту, у сім разів частіше мають чоловічу спрямованість дитячих

ігор, у 15 разів частіше бувають лідерами в компанії хлопчиків.

 

Статево-рольова соціалізація проводжується протягом усього життя людини,

тільки з дорослішанням росте самостійність у виборі цінностей і

орієнтирів. У деяких ситуаціях люди можуть переживати гендерну

ресоціалізацію, тобто руйнування раніше прийнятих цінностей та засвоєння

нових моделей поведінки.

 

Ъ

 

Ь

 

Ь

 

??'?вчальні заклади (центри, клуби, бібліотеки) та установи культури. На

шкільні роки дитини припадає основний період формування гендерної

культури, громадянських цінностей, самоусвідомлення себе чоловіком або

жінкою.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ