UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКонцепція правової освіти та правового виховання (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2054
Скачало202
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Концепція правової освіти та правового виховання

 

Сучасний стан розвитку суспільства, складний характер політичної та

соціально-економічної ситуації в державі вимагають визначити правову

підготовку та правове виховання як пріоритетні напрями в освіті

 

Загальновідомо, що моральний стан будь-якого суспільства залежить від

того, як воно відноситься до своїх дітей. Якщо сьогодні юні громадяни

визнаються самостійними особистостями зі своїми правами, то в цьому є

велика заслуга сучасних стандартів прав людини, прав дитини, системи

правової освіти та правового виховання школярів, яка формується в

Україні.

 

Діяльність педагогічного колективу Київської гімназії східних мов № 1 як

школи діалогу мов, культур, цивілізацій спрямована на виконання

Національної програми правової освіти населення, затвердженої Указом

Президента України від 18 жовтня 2001 року, № 992/2001, Національної

програми «Діти України», реалізації змісту Національної доктрини

розвитку освіти, забезпечення дотримання конституційних положень,

законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Програми

«Столична освіта 2001-2005 роки», інших нормативно-правових документів,

які регламентують сучасну освіту.

 

Серед завдань, які вирішує гімназія, - формування в особі сьогоднішніх

школярів цвіту нації, конкурентоспроможної особи, створення умов для

самовизначення, самовиховання та самореалізації особистості - носія не

тільки особистісних, сімейних, а й етнонаціональних, полікультурних,

толерантних, громадянських, загальнолюдських цінностей.

 

Ми вважаємо, що розвиток правової компетентності гімназистів повинен

складати основу життєтворчості громадянина - патріота України. Подолати

всеосяжний правовий нігілізм, розвинути високу правову культуру в

суспільстві неможливо без зусиль сучасної школи, системи освіти в

цілому, демократизації засад, що базуються на загальнолюдських правових

цінностях: виховання поваги до прав людини й основних свобод, піднесення

культури прав людини, утвердження людської гідності та вартісності

особистості.

 

За останні роки в Київській гімназії східних мов № 1 склалася певна

система роботи педагогічного колективу в 1-11-х класах. Вона базується

на затверджених Міністерством освіти і науки програмах по вивченню

курсів: «Права дитини», «Права людини», «Практичне право», «Конституція

України», («Зростаємо громадянами»), «Основи правознавства»,

«Правознавство», «Ми громадяни України».

 

Створена власна програма системи позаурочної діяльності вихователів,

класних керівників, гімназійної бібліотеки, розвивається учнівське

самоврядування.

 

Учителі через різні навчальні предмети здійснюють правопросвітницьку

роботу, виходячи з необхідності дотримання в гімназистів правових

обов'язків - важливої умови попередження правопорушень, шкідливих

звичок, соціальної пасивності, переконань, що норми поведінки людини

випливають із моральних, етичних, політичних, культурних нормативів

суспільства. Йде процес ознайомлення з більш абстрактними поняттями прав

людини, що передбачають розуміння філософських, політичних та юридичних

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ