UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМузей історії школи (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2284
Скачало133
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Музей історії школи

 

Даний матеріал призначений для співробітників шкіл, які або вже створили

музейну експозицію у школі, або одержали від керівництва своєї школи

завдання створити експозицію, що відбиває історію школи

 

Практикум має прикладний характер, націлений на будівництво власне

музею, не включаючи широке коло питань музейної педагогіки. Основними

темами курсу будуть питання: структури експозиції, особливості оснащення

фондів у школі, нормативно-правові питання, екскурсійна робота, музейне

обладнання, питання психології в музеї, сполучення краєзнавчих, а також

етнографічних розділів із життям школи, оформлювальні прийоми, питання

фінансування музеїв і заохочення співробітників.

 

Технологія написання історії школи представлена за розділами практикуму

або етапами роботи над історією школи.

 

1-й етап називається «Набір попередніх фактів». На першому етапі

покажемо, які факти потрібні для складання історії і як їх оформити,

щоби попередній набір фактів став суворим переліком подій історії.

 

2-й етап називається «Пошук документів». На другому етапі довідаємось,

які документи варто шукати, де їх шукати та що в них можна знайти

корисного для створення історії школи.

 

3-й етап називається «Створення додаткових інформаційно-пошукових

засобів». У цьому розділі будуть розглянуті найпростіші класифікатори

(хронологічні й алфавітні) та інші засоби, які необхідні в даній роботі.

 

4-й етап називається «Складання повного набору текстів історії школи». У

попередньому розділі усвідомимо питання: для кого пишеться історія, хто

її буде читати, а отже, який масштаб тексту оптимальний. Далі буде

розглянуто план тексту (структура), а також структурні елементи - події,

особистості, процеси, розміщені на шкалі часу.

 

5-й етап не є етапом написання тексту історії. Він називається «Деякі

самообмеження, необхідні укладачу історії школи». У цьому розділі

позначені деякі питання етики, моралі, права, психології та соціології,

що вимагають відповідей, коли їх немає в готовій формі.

 

НАБІР ПОПЕРЕДНІХ ФАКТІВ

 

Що треба шукати досліднику?

 

Якими фактами варто володіти, щоб можна було скласти таблицю попередніх

фактів - перший рекомендований для роботи документ? Звичайно, хотілося б

вимовляти якийсь факт й одночасно називати те першоджерело, в якому він

повинен бути зафіксований. Але такої відповідності немає. Тому дослідник

історії має шукати факти в різних документах. Отже, попередній перелік

фактів.

 

Дати. Дати появи школи (або всіх шкіл, її складових після об'єднання,

якщо школа збірна). Дати реорганізацій, переїздів, перейменувань, у тому

числі зміни номерів шкіл. Ось тут не слід перестаратись, наприклад, з

назвами районів, що вставляють у назву шкіл. Ця приналежність до

конкретного району ніяк не впливає на історію школи. Наприклад, школа №

110 мала приналежність до безлічі районів: Міський (до революції),

Хамовничеський (після революції), Фрунзенський, Краснопресненський,

просто Пресненський, а ще раніше вона належала Арбату. Така чехарда,

якщо її відбити в історії школи, заплутає читача. У самого укладача

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ