UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНоосферна освіта у формуванні нової людини (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2091
Скачало130
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Ноосферна освіта у формуванні нової людини

 

Головною особливістю нинішнього часу, перехідного процесу, переходу

суспільства до нової епохи, яка стане епохою водолію, є суттєві кризові

явища в усіх сферах розвитку суспільства в цілому та індивідуально в

кожній окремій країні нашої Планети

 

Криза справді охоплює всі сторони життя Людини і насамперед проблему

самого існування Людини на Землі як частинки Всесвіту. В. Вернадський на

початку ХХ століття сформулював наукові основи життя всього живого на

Землі, розробивши теорію біосфери, або оболонки існування живого.

 

Власне цим було узагальнено наукові основи нерозривного єднання всього

живого на Землі, як частини розвитку Всесвіту.

 

У статті висвітлюється проблема ноосферної освіти, основною метою якої є

формування у молодої людини цілісної ноосферної свідомості (цілісне

біоадекватне мислення, поведінка та екологічний світогляд).

 

Теорія біосфери В. Вернадського - це виведені основні закони

гармонійного розвитку всього живого на Землі. На жаль, людина й досі не

розуміє чи не хоче розуміти, що, вступаючи в протиріччя із законами

гармонійного розвитку Всесвіту, протиставляючи себе законам розвитку

Природи, вона поставила під загрозу не лише існування самої себе як

продукту Природи, як свідомої істоти, яку створила Природа, але й

ставить під загрозу процес розвитку цивілізації в цілому. Для чого

творець дав людині, на відміну від тварини, свідомість? У першу чергу

для того, щоб саме через розвиток своєї свідомості самоудосконалюватись

у гармонії із космосом. Кожна Людина повинна знати своє призначення на

цій Землі і ті закони Всесвіту, які вона повинна виконувати. На жаль,

історія розвитку суспільства впродовж останнього століття (тепер уже

старої епохи), однозначно свідчить, що Людина не розуміє, не усвідомлює

найважливішої своєї місії на Землі. Власне, це основне протиріччя ХХ

століття: людина, не розуміючи свого призначення на Землі, поставила

себе над Природою. Власне сьогодні маємо, що маємо.

 

Століття, яке закінчилося, характерне тим, що проходили суттєві міни в

розвитку знань свідомості людини. Так, зазнала краху класична механіка

Ньютона, а на її місце прийшла квантова фізика, яка, власне, визначила

розвиток цивілізації в останньому столітті. Ще на початку зародження

нової фізики з'явилась робота В. Вернадського, в якій він, визначаючи

основні особливості живого, вперше писав, що людина то є квантова

система, для якої характерний дуалізм, тобто організм людини - це

водночас фізичне тіло і польова структура (духовне тіло). Лише в

гармонійній єдності цих двох начал людина як квантова система, як

гармонійна, невід'ємна частинка Всесвіту в цілому, можлива. На жаль, ця

робота в силу певних обставин залишилась мало відомою громадськості.

 

Проблема феномену людини згодом розглядалася в таких науках, як

психологія, екологія людини, психофізика та інші. Та головна проблема,

як виявляється, в тому, що Людина розуміється не як частина єдиного

цілого, а як окрема жива структура. Весь досвід розвитку науки про

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ