UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсвітні округи як чинники модернізації управління освітою (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1327
Скачало160
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Освітні округи як чинники модернізації управління освітою

 

Конкретні стратегічні пріоритети, чітка «дорожня карта» нашого

подальшого прогресу (рухи вперед) обґрунтовані міністерством освіти і

науки України. Перш за все мова йде про досягнення європейського рівня

якості й доступності освіти шляхом забезпечення реальних умов,

затвердження духовних цінностей у суспільстві, розвитку його

демократичних начал, упровадження в життя педагогічної формули «щасливий

учитель - щасливий учень», дієвий і своєчасний відгук нового знання в

освітній системі.

 

Мова йде не тільки про розробку й упровадження нового змісту освіти,

нових педагогічних технологій, а перш за все про всебічне реформування

освітньої системи, якісні зміни у способі діяльності працівників освіти,

стилі їх професійного життя та мислення. Адже сучасний працівник освіти

перш за все повинен продуктивно діяти в новій ситуації, реалізувати

власний творчий потенціал, створювати умови для особистого зростання.

Він повинен стати зразком вільної та багатогранної особи для своїх

вихованців.

 

Високий професійний рівень учителів - запорука якісної освіти.

 

У зв'язку з розробкою подальшої стратегії розвитку національної системи

освіти, прийняттям Національної доктрини розвитку освіти та Концепції

загальної середньої освіти виникла необхідність переглянути загальний

принцип підходи до управління освітою в місті.

 

У 2001 році ліквідована районна ланка системи управління освітою в

місті, тобто перестали існувати районні відділи освіти. Це пов'язано

змінами, які відбулись у структурі міської влади.

 

Раніше місто Макіївка мало п'ять районів. У кожному районі - свій відділ

освіти. А ще й управління освіти. Така система управління породжувала

чимало проблем: єдині вказівки з області чи міста на районному рівні

трансформувались, іноді розпорядження районних відділів і міського

управління дублювались, виникали суперечки та непорозуміння через різні

строки виплати зарплати в різних районах того ж самого міста. Тому

реорганізація міської системи управління освітою мала й вирішити

проблему скорочення кадрів, і усунути непорозуміння. Паралельно з цим у

місті відбувалися зміни у структурі органів влади. Районні адміністрації

стали займатись лише питаннями житлово-комунального господарства та

благоустрою. Районні ланки управління освітою було скасовано.

 

Такі зміни дали змогу переглянути структуру міського управління освіти

та змінити напрями його діяльності. Зараз структура управління

складається із п'яти відділів, міського навчально-методичного центру,

головної бухгалтерії, господарчої групи. У результаті були відпрацьовані

єдині вимоги до закладів освіти незалежно від їх приналежності до того

чи іншого району міста; знято дублювання розпоряджень районної та

міської ланки управління; для надання послуг населенню створені освітні

округи, в які ввійшли заклади освіти з різних районів. Окрім того,

скорочення штату управлінських кадрів призвело до економії бюджетних

коштів.

 

Освітній простір м. Макіївки сьогодення складають 82 дошкільних заклади,

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ