UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсновні характеристики інновацій (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1065
Скачало115
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Основні характеристики інновацій

 

Розглянемо докладно основні характеристики сучасного поняття

"інновація". Сьогодні практично всі дослідники інноваційних процесів

(Ахиезер А. С., Кругликов А. Г., Лапін Н. І., Поташник М. М., Пригожин

О. І., Сазонов Б. В., Степанов Н. П., Толстой В. С. та ін.) розуміють

під інновацією процес упровадження якого-небудь нововведення в практику

 

Так, наприклад, в одній із робіт О. І. Пригожина дається таке

визначення: "...Інновація (нововведення) - це цілеспрямована зміна, що

вносить у визначену соціальну одиницю - організацію, поселення,

суспільство, групу - нові, відносно стабільні елементи".

 

У сучасній науковій літературі виділяються два підходи до вивчення

структури будь-яких інноваційних процесів: предметно-феноменологічний,

або предметно-технологічний на рівні індивідуального нововведення

(мікрорівень), а також підхід на рівні взаємодії окремих нововведень

(макрорівень).

 

Перший підхід розділяє структуру процесу нововведення з точки зору

змістовної його сторони, тобто розглядає процес утілення деякої нової

ідеї в дійсність.

 

Другий підхід визначається, насамперед, взаємодією окремих нововведень:

їхнім сполученням, конкуренцією, послідовною зміною один одного. З

огляду на той факт, що будь-яке нововведення є процес, що протікає в

часі, дослідниками розробляється концепція "життєвого циклу"

нововведення. У процесі нововведення виділяються етапи, що розрізняються

за видами діяльності, які забезпечують створення та виконання

нововведення. Одна з найбільш розповсюджених схем виділення етапів

інноваційного процесу представлена в спільній роботі В. А. Сластьоніна

та Л. С. Подимової "Педагогіка: інноваційна діяльність".

 

Етап народження нової ідеї або виникнення концепції нововведення. Умовно

цей етап називають також етапом відкриття, що є, як правило, або

результатом фундаментальних і прикладних наукових досліджень, або

результатом "раптового осяяння".

 

Етап винаходу, тобто створення нововведення, утіленого в який-небудь

об'єкт.

 

Етап нововведення, при якому певне нововведення знаходить практичне

застосування. (Завершується цей етап, як правило, одержанням стійкого

ефекту від даного нововведення.).

 

Етап поширення нововведення, що полягає, зокрема, у його широкому

впровадженні в нові сфери.

 

Етап реалізації нововведення в конкретній області, при якому

нововведення фактично перестає бути таким і поступово втрачає свою

новизну. (Як правило, цей етап завершується появою реальної альтернативи

або заміни даного нововведення більш ефективним.).

 

Етап скорочення масштабів застосування нововведення, пов'язаний із

заміною його наступним нововведенням.

 

Конкретний інноваційний процес не обов'язково містить у собі всі

розглянуті етапи в їхній строгій послідовності. Більш того, зазначені

етапи можуть мати різну тривалість. Так, наприклад, після наукового

відкриття можуть пройти роки, перш ніж з'являться сприятливі соціальні й

економічні умови для його використання. Може виявитися досить важким і

сам процес поширення нововведення.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ