UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПроекти історичного напряму (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1140
Скачало111
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Проекти історичного напряму

 

Історичний напрям проектної діяльності надзвичайно важливий для

інтеграції сучасної молоді в суспільство, в якому переплітається різний

життєвий досвід. Перевагою подібних проектів є те, що вони можуть

здійснюватись і як позаурочна робота з предмета (у гуртках, на

факультативах тощо), і у формі окремого виду учнівської діяльності

 

Для українського суспільства, як і для більшості пострадянських,

характерні процеси дистанціювання між поколіннями, збільшення різниці

між цінностями реальними та задекларованими. У традиціях української

сім'ї завжди були допомога дітям у навчанні, обговорення домашніх

завдань, іноді навіть демонстрація власних знань, здобутих багато років

тому. Зміна у програмах навчання шкільних курсів історії, поява нових

підручників часто викликають розгубленість батьків, старшого покоління,

адже вони вивчали зовсім іншу історію. Тому «історичні» проекти не лише

можуть виконати завдання виховання соціальної активності молодих людей,

а й наблизити покоління батьків і дітей одне до одного. Окрім того,

історія, що вивчається у школах, досі ще залишається в більшості

випадків історією великих груп людей, держав, окремих діячів,

політичною, економічною, але не історією соціальною, культурною,

історією повсякденності, місце в якій може знайти будь-яка людина.

 

Запропоновані проекти можуть бути індивідуальними,

індивідуально-груповими, груповими. Для них характерна камерність,

оскільки вони не гучні за результатами. Однак вони корисні з точки зору

виховання поваги до минулого, до історичних артефактів, які можна

віднайти поруч, до людей, чиї імена не завжди присутні у шкільних

підручниках. Історія однієї фотографії, поштової листівки, марки,

рекламного оголошення, старого журналу чи газети може стати поштовхом до

серйозної розмови про те, хто й чому повинен зберігати пам'ять, як

важливо цінувати минуле незалежно від сучасної політичної кон'юнктури.

 

Учитель, який вибирає для себе історичний напрям проектної діяльності,

має розуміти, що, як і в будь-якій позаурочній роботі, він має спиратись

на найбільш активних і свідомих учнів, які демонструють стійкий інтерес

до історії. Оскільки пропонований вік учасників коливається від 12-13 до

16-17-ти років, спочатку треба оцінити можливу складність пошуку

інформації та досвід даної групи учнів у проектній роботі взагалі. Якщо

керівник проекту прагне вдосконалити навчальну діяльність з історії, то

такі проекти можна планувати як частину тематичного оцінювання, домашнє

завдання, самостійну роботу, але обов'язково на добровільній основі.

Дуже важливим є залучення батьків та інших дорослих до проекту. Варто

тему проекту обговорити з батьками на батьківських зборах. Таке

обговорення створить додаткову мотивацію в учнів для спільної

діяльності.

 

Проект „Повсякденне життя моєї сім'ї на тлі історичної епохи"

 

Дезінтеграція українського суспільства, викликана політичними подіями та

соціально-економічними проблемами останніх десятиліть, особливо

проявляється в розриві традиційних зв'язків між поколіннями. Достатньо

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ