UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРанкові зустрічі (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2934
Скачало145
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Ранкові зустрічі

 

Children's Resources International, Ins. (CRI) здійснює підготовку

міжнародної спільноти педагогів усіх рівнів на основі підходів освіти,

зорієнтованої на дітей молодшого віку. На одній із навчальних сесій CRI

директорам шкіл із 26-ти країн запропонували висловитися стосовно

очікуваних результатів такої освіти

 

А саме: що мають знати та вміти їхні учні після закінчення навчання.

Вони сформулювали таке:

 

Самостійно мислити.

 

Чітко висловлювати ідеї, як в усній, так і в письмовій формі.

 

Ефективно спілкуватись.

 

Брати на себе відповідальність за себе та інших.

 

Піклуватись про інших.

 

Бути відкритими до нових ідей.

 

Залучати тих, хто відрізняється від них.

 

Отримувати задоволення від навчання.

 

Поважати один одного.

 

Знаходити спільну мову з іншими; товаришувати.

 

Критично мислити.

 

Здивували подібність очікувань усіх членів групи і те, наскільки вони не

готові втілювати їх у життя, бо традиційні навчальні програми не дають

базових соціальних навичок, необхідних для свідомого й активного

громадянства. Аби дорослі люди були обізнаними, відповідальними та

турботливими, треба виховувати в дітей соціальні та емоційні навички,

ставлення й цінності, приділяючи цим аспектам таку ж саму увагу, як і

традиційним дисциплінам.

 

Місія CRI полягає в тому, щоб закласти основи принципів демократії в

маленьких дітей, їхніх батьків, шкільних адміністраторів, у тих, хто

готує вчителів. Практика CRI спрямована на виховання в маленьких дітей

демократичної культури, що є одним із завдань освіти нового типу, яка

передбачає активність усіх зацікавлених осіб. Методики навчання

заохочують дітей до необхідності робити вибір, брати відповідальність за

свої рішення, творчо висловлювати свої ідеї, поважати відмінні стилі та

здібності однокласників, використовувати навички спільного навчання,

розвивати вміння критично мислити, а також використовувати на практиці

самостійне мислення.

 

На відміну від багатьох демократичних програм, підхід CRI оохоплює два

покоління. Спрямовуючи свою увагу на дітей, ми тримаємо в полі зору тих,

хто справляє на них найбільший вплив, - їхніх батьків і вчителів.

Освітяни та стратеги політики визнають, що у глобальному суспільстві

прагматичний підхід CRI до освіти виховує громадянські якості навіть у

своїх наймолодших членів.

 

Практика ранкової зустрічі - один із перших методів, орієнтованих на

учня, які застосовують учителі у своїх класах/групах. На початку дня

група збирається, щоби привітати один одного, вислухати думки друзів

стосовно певного питання, вибраного одним із дітей, поставити запитання,

прокоментувати. Потім вони спільно виконують якесь завдання своєї

навчальної програми, обговорюють свій розклад роботи та новини дня.

 

Ранкову зустріч легко провести; вона закладає підґрунтя для інших змін,

які потребують більшого досвіду; дає вчителям змогу відчути успіх і

прагнути опанувати складніші методи. Найважливіше, що вона охоплює ті

цінності, які стають основою для створення відповідальної та дбайливої

спільноти учнів. Цінності, які виховуються під час ранкової зустрічі,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ