UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток контрольно-оцінних здібностей учнів (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1701
Скачало115
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Розвиток гуманітарного простору

 

Підготовка та проведення Всеукраїнського форуму інтелігенції 26-27

березня поточного року, а в рамках його підготовки - проведення в

регіонах громадських слухань - свідчення актуальності проблем державної

гуманітарної політики з питань освіти, науки, культури та мистецтва,

необхідності визначення перспектив

 

ХХІ століття поглиблює та прискорює загальносвітові

соціально-економічні, політичні, соціокультурні процеси, які визначають

розвиток людства на сучасному етапі. Глобальні суспільні зрушення мають

системний, швидкий, незворотній характер.

 

Сучасний світ переживає процес докорінного переосмислення домінант в

організації стосунків «особистість - суспільство», «особистість -

держава», «суспільство - держава», «інтелігенція - держава».

 

Україна як європейська держава, історія, культура й економіка якої

органічно вплетені у світову й європейську, не може стояти осторонь від

трансформаційних та глобалізаційних процесів.

 

Незаперечним є бажання України стати державою-нацією, воно не підлягає

дискусії. Немає альтернативи й демократичному розвитку України. Тому

таким визначальним є формування світоглядних позицій української

інтелігенції, перш за все гуманітарної. Сьогодні відбувається процес

формування нових світоглядних орієнтирів, точиться переосмислення

величезних пластів історії, відпрацьовуються й осмислюються наукові,

культурі надбання минулого і сучасного. Це непрості процеси, вони

потребують сукупної прогресивної думки і дії. Важливо налагодити

ефективну взаємодію освіти, органів влади та місцевого самоврядування з

питань формування основних засад новітньої освітньої політики. На цій

тезі зробив наголос Президент України, відкриваючи 27 лютого поточного

року нараду з питань освіти. Знаковим є й те, що на цій нараді за участю

Президента України, міністр освіти і науки Іван Вакарчук підкреслив:

«Освіта у ХХІ столітті має виняткову роль у творенні гуманнішого

світового порядку зі справедливим розподілом економічних благ і

демократичною політичною владою».

 

Стратегічні орієнтири в розвитку українського суспільства змінюють

вимоги до освіти і науки, визначають галузь однією з пріоритетних, а

модернізацію освіти - основою поступу суспільства.

 

Теза про те, що освіта й наука в Україні потребує змін - незаперечна.

 

По-перше, змінилися цілі сучасної освіти. Відповідь на це питання дає

міжнародна комісія ЮНЕСКО у доповіді «Освіта для ХХІ століття», де

сформульовано чотири основні принципи сучасної освіти, згідно з якими

освіта має допомогти людству навчитися жити разом, навчитися пізнавати,

навчитися діяти, навчитися жити.

 

Наскільки це актуально для України свідчить Указ Президента України «Про

проведення у 2008 році Року міжнародного діалогу в Україні». У плані

заходів передбачено культурні обміни, культурно-мистецькі акції, наукові

дослідження, конференції із залученням митців, художників, письменників,

творчих колективів, працівників освіти і науки.

 

Отже, трансформація освіти вимагає вирішення, у першу чергу, таких

завдань:

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ