UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток освітніх округів у місті (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1233
Скачало152
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Розвиток освітніх округів у місті

 

У зв'язку з розробкою подальшої стратегії розвитку системи освіти

постала необхідність переглянути загальний принцип і підходи до

управління освітою в місті. При цьому враховувались місцеві умови й той

рівень розвитку, якого досягли освітяни міста

 

Виходячи з основних нормативних документів сьогодення, можна чітко

визначити головну проблему, реалізацією якої займаються заклади освіти

міста.

 

Протягом минулих років було створено умови для забезпечення рівного

доступу до якісної освіти. У поточному році акцент змістився на

вдосконалення управлінського аспекту для забезпечення зазначеної

проблеми.

 

Шахтарським міським відділом освіти створено певну систему розвитку

освітніх округів і забезпечення умов рівнодоступної якісної освіти для

учнів і вихованців дошкільних, загальноосвітніх і позашкільних закладів.

 

При організації зазначеної роботи міський відділ освіти, заклади освіти

міста керуються законами України «Про освіту», «Про загальну середню

освіту», Наприклад положенням про порядок організації профільного

навчання в загальноосвітніх навчальних закладах усіх форм і типів

власності, Концепцією профільного навчання у старшій школі.

 

Міським відділом освіти постійно вивчаються потреби соціальних

замовників у тих чи інших класах, групах, закладах різних типів і видів.

 

У ролі замовника поряд із державою усе частіше виступає сім'я.

Можливість вибирати освітні заклади, додаткові освітні послуги примушує

кожний заклад ураховувати очікування сім'ї - батьків, учнів. У зв'язку з

цим відділ освіти, заклади вирішують завдання розвитку потенціалу

системи освіти, розширення її педагогічних, організаційних, ресурсних

можливостей для реалізації соціального замовлення. Для цього ефективно

використовуються кадрові, методичні, інформаційні, матеріальні,

фінансові ресурси.

 

Сьогодні в Україні поширюється ідея «знаходження свого обличчя». Вона

втілюється в життя кожного окремого закладу шляхом складання програми

розвитку, в основу якої покладено конкретні принципи, концептуальні

засади організації навчально-виховного процесу, ідеї, завдання.

 

Таким чином, кожний заклад пропонує певний спектр освітніх послуг.

 

А задача відділу освіти полягає в тому, щоби створити освітянську

територію з освітніх округів, де б у кожному окрузі були максимальні

умови для задоволення потреб населення, що мешкає на його території, а

також скоординувати роботу всіх ДНЗ, ЗНЗ, що входять до певного округу.

 

Створенню округів передувала велика аналітична робота. Було

проаналізовано мережу ДНЗ, ЗНЗ. Так, у місті функціонують

багатопрофільна гімназія, ліцей, НВК, 15 загальноосвітніх закладів,

ВЗОШ, МНВК, три позашкільних заклади.

 

З 18-ти навчальних закладів 5 - І-ІІІ ступенів, 12 - І-ІІІ ступенів, 3 -

заклади нового типу. У 2005/06 навчальному році контингент учнів складав

6891 осіб, що на 6 % менше, ніж у минулому році.

 

24,1 % учнів навчаються в закладах нового типу; 22 % учнів вивчають

окремі предмети поглиблено (ЗОШ №№ 2, 8, 11, 13, 18); 76 % учнів 10-11-х

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ