UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСили змін: моральна мета і складність (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2208
Скачало128
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Сили змін: моральна мета і складність

 

Майкл Фуллан - новатор та лідер західного освітнього менеджменту. Як

дослідник, консультант і радник створив кілька професійних спілок для

розвитку загальноосвітньої школи та реформи освіти загалом. Йому

належить кілька успішних праць, серед яких найвідоміша «Сили змін»

 

Був час, коли моральна мета освітньої реформи видавалася доволі простою.

Хоч ми знали, що за нововведеннями часто-густо стоять політичні чи

кар'єристські мотиви, більшість людей свято вірила в те, що всі ці

реформи здійснюються таки задля блага усіх учнів. Якби це питання було

настільки простим і очевидним, ми б уже давно знайшли йому вирішення.

Врешті ми ось уже впродовж майже цілого сторіччя запроваджуємо інновації

задля вдосконалення учнів. З такими складними речами, як моральні

чинники змін, неможливо досягти успіху простим декларуванням мети і

мобілізацією сил для її досягнення. Такий підхід тут не спрацьовує і не

може спрацювати. Ця справа вимагає постійної уваги, і її не можна

здійснити, не перейнявшись нею повністю, не намагаючись щодня змінювати

на краще світ, у якому шлях до успіху стає виразним і очевидним лише

тоді, коли ми, засукавши рукави, беремося до справи.

 

На мікрорівні моральна мета освіти полягає в наданні життєвих шансів

усім учням, і особливо учням з малозабезпечених сімей, оскільки вони

гостріше відчувають потребу у такій підтримці. На макрорівні моральна

мета полягає у сприянні освіти суспільному розвитку та демократії.

Сильна система безплатних середніх шкіл, як я доведу нижче, є необхідною

передумовою соціального, економічного та політичного оновлення

суспільства. У постмодерному суспільстві, як ніколи досі, покладаються

на роль моральної мети в освітніх реформах, вважаючи її визначальною.

Але в умовах всесвітнього розмаїття та хаотичної складності надзвичайно

важко визначити моральну мету, перейнятися нею та робити все для її

досягнення. Саме тепер, коли ми потребуємо більших моральних зобов'язань

заради добробуту суспільства, ситуація ускладнюється силами змін, що

нерідко призводить до збентеження, розчарування та знеохочення. Ця книга

про прагнення моральної мети у складні часи.

 

Складність досягнення моральної мети зумовлюють дві першопричини. Перша

полягає в динаміці розмаїтості, рівності та стартових можливостей; друга

торкається поняття та суті складності як такої.

 

Розмаїтість, рівність та стартові можливості

 

Розмаїтість означає різноманітність рас, груп за уподобаннями, стартових

можливостей та людської долі. Досягти моральної мети означає викувати

взаємодію і навіть спільність інтересів суспільних груп. Однак ця

проблема поглиблюється нашою схильністю сторонитися людей, які

відрізняються від нас. Психологічні дослідження свідчать, що люди значно

швидше здатні допомогти людям, які в чомусь є подібними до них.

 

Собер і Вілсон помітили, що: «якщо співпереживання виявляється в

альтруїстичному ставленні до тих, кого ми сприймаємо подібними до себе,

то їх відсутність означає нашу меншу схильність виявляти альтруїзм до

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ