UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТехнологічно про технологію або вихід школи в Інтернет (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось842
Скачало130
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Технологічно про технологію або вихід школи в Інтернет

 

Відкрите суспільство не може мати закриту школу. Навчальна архітектура

шкільної освіти неминуче має стати відкритою, і з позиції вчителя, і з

позиції учня, і з позиції батьків

 

Для педагога виникає проблема - як без утрат провести своїх учнів через

пінні вали прибережних рифів на материк Знань, прихований за купами

інформаційного сміття, у достатку принесеного очманілими вітрами часу.

 

Звичайна школа у віддаленому сільському районі... Два роки тому вона

одержала технічну можливість доступу в Інтернет по існуючим міжміським

телефонним каналам. Звичайно, таку можливість школа не могла не

використовувати, і відбувся перший вихід в Інтернет.

 

Якість зв'язку - задовільна, у всякому разі, 31200 - звичайна швидкість.

За цей час накопичено деякий досвід роботи в мережі:

 

ми знаємо, що реально корисне можна знайти в безкоштовних ресурсах;

 

що та за яку ціну можна придбати у платних ресурсах Інтернет;

 

приблизно знаємо, чого в Інтернеті немає;

 

навчились обмінюватись інформацією з друзями й колегами;

 

навчились розміщати власну інформацію в мережі.

 

Для педагога виникає проблема - як без утрат провести своїх учнів через

пінні вали прибережних рифів на материк Знань, прихований за купами

інформаційного сміття, у достатку принесеного очманілими вітрами часу.

 

Не слід очікувати

 

Чого не слід очікувати від приходу Інтернет-технології до школи? (Мова

йде про масову школу.) Не слід очікувати, що Інтернет зможе замінити

систематичну освіту дитини, особливо в молодшому, та й у середньому

віці. На цьому етапі розвитку дитини надзвичайно важливо сформувати в

неї цілісне сприйняття навколишнього світу, сформувати те, що

називається світоглядом. Зробити це може й повинен розумний і добрий

вихователь, який знаходиться поруч і разом зі своїм вихованцем.

Невипадково в переважній більшості діти в ході конкурсу «Моя школа у

третьому тисячолітті» висловилися за те, щоб у школі майбутнього

залишився живий учитель.

 

Не слід очікувати, що Інтернет зніме частину проблем і турбот з учителя,

полегшить йому життя. Вірніше, так - одну частину зніме, але дві

покладе: для вмілого використання величезних можливостей Мережі потрібна

велика, систематична, постійна робота педагога із самоосвіти, що

матеріально ніяк не компенсується, та й морально - далеко не завжди. Це

саме той випадок - натиснеш кнопку, і спина в милі.

 

Не слід очікувати, що діти (а часто - й багато дорослих), одержавши

порівняно простий і легкий доступ в Інтернет, будуть прагнути

використовувати його ресурси тільки собі на благо. Цікавість рухає

світом, прагнення заглянути за обрій, за край Землі, побачити, а що там,

за кордоном пізнаного, створює для людини важко переборне бажання

побродити-подивитися-послухати фарби і голоси планети Земля, відразу

опинившись, завдяки можливостям Інтернету, на препараторському килимку

комп'ютерної миші. Для педагога виникає проблема: як без утрат провести

своїх учнів через пінні вали прибережних рифів на материк Знань,

прихований за купами інформаційного сміття, у достатку принесеного

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ