UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТипи управлінських систем (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2354
Скачало174
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Типи управлінських систем

 

Стиль керівництва, лідерства, спілкування, професійної діяльності,

проявляється скрізь, де існує необхідність приймати рішення. Де така

необхідність відсутня, мова про стиль не йде

 

Про наявність стилю говорять, якщо є прояви одночасно трьох його ознак.

1. Постійне повторення системи способів діяльності. 2. Внутрішня

обумовленість, цілісність і гармонія різних проявів цієї системи. 3.

Ефективність діяльності. Якщо немає хоча б одного із трьох названих

проявів, то мова йде не про стиль, а про щось інше.

 

У педагогічній діяльності при спілкуванні педагога з колегою,

керівником, учнем і батьком мова йде про міжстильову взаємодію. Саме в

контексті міжстильової взаємодії будуть розглянуті запропоновані

матеріали. При взаємодії із приводу вироблення якого-небудь рішення (цим

багате життя будь-якого педагога, не тільки керівника) відбуваються

актуалізація та зіткнення різних стилів. Усе це створює передумови не

тільки для співробітництва чи відчуженості у відносинах, але також і для

конфліктів.

 

Даний матеріал побудований відповідно до логіки проведення навчального

семінару для керівників освітніх установ. Для підготовки до семінару

слухачам пропонуються не запитання, а тезові положення, які

обговорюються (підтверджуються або спростовуються) у ході проведення

семінару.

 

Учасникам семінару пропонується той же список літератури, яким

користувався керівник при його підготовці. Це, однак, не означає, що

семінар проходить як люб'язний обмін думками із приводу прочитаного,

проблема вибору типу управлінського впливу й еталона стилю та моделі

педагогічної взаємодії надзвичайно актуальна для будь-якого керівника та

болісна для його самооцінки. Предметом обговорення учасників стають,

наприклад, протиріччя між орієнтацією на соціально бажаний демократичний

стиль керівництва та вимушений вибір авторитарного як найбільш

ефективного. Крім цього, відбувається обмін думками про допустимість

того чи іншого типу управлінської взаємодії.

 

Ділова гра-семінар для керівників шкіл «Оптимізація міжстильової

взаємодії в освітній установі»

 

Тези для розгляду на семінарі

 

Стиль діяльності спілкування має психофізіологічні підстави й передумови

професійної поведінки в ситуації ухвалення рішення.

 

На вибір типу міжстильової взаємодії впливають загальні соціальні умови

й особливості освітнього середовища конкретної освітньої установи.

 

Результати сучасних досліджень свідчать про наявність чотирьох стилів

(типів) міжстильової взаємодії.

 

До аналізу змісту стилів і моделей міжстильової взаємодії неправомірний

додаток понять «погано-добре» і «неправильно». Оптимальним варіантом є

адекватне ситуації сполучення авторитарного, демократичного,

потуранського - у формі співтворчого або парціального (партисипативного)

типу управлінської поведінки, а також вибір одного з них.

 

Психофізіологічні підстави передумови професійної поведінки в ситуації

ухвалення управлінського рішення. Говорячи про стиль керівництва,

лідерства, професійного спілкування, ініціювання комунікативної

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ