UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТрадиції та реформи сучасної японської школи (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1248
Скачало128
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Традиції та реформи сучасної японської школи

 

Уже не одне десятиліття Японія вражає світ своїми успіхами в різних

сферах життя, у тому числі й в освіті. Однак самі японці ставляться до

них досить критично. Пропонуємо точку зору Тетяни Павлової, кандидата

педагогічних наук, президента новосибірської спілки «Росія - Японія»

 

Особливу незадоволеність результатами освіти вчені та громадськість

стали виявляти наприкінці 80-х - початку 90-х років. Саме в цей період

почалась третя радикальна реформа освіти сучасної Японії. Потреба в ній

обумовлена не стільки кардинальними соціальними змінами, скільки

усвідомленням відповідальності перед прийдешнім XXI століттям. У цьому

зв'язку поточна реформа спрямована на прогнозування й активну адаптацію

до постійно мінливих вимог часу.

 

Базові принципи освітньої реформи Японії припускають розвиток структури

безперервної освіти, створення гнучкої системи освіти, актуалізацію

особистості учня, виховання поваги до неї.

 

Незважаючи на реформування, японська школа залишається вірною

педагогічним традиціям. Однак педагогічні традиції не однорідні ні в

педагогічних, ані в соціальних відносинах. Повчального й самобутнього в

японської освіті чимало: за всіх часів їй приділялась найбільш почесна

роль. У знанні, мудрості та моральності бачили могутність нації.

 

Освітня система цієї країни заснована в 1947 році та представляє п'ять

щаблів від дитячого садка до університету з такою тривалістю навчання:

3-6-3-3-4. Структурно вона нагадує американську, але наповнена своїм

специфічним змістом. Японська школа використовує передовий зарубіжний

досвід виховання, професійно пристосовуючи його до своїх національних

умов та особливостей.

 

Головною метою японської школи є виховання «упевнених у своїх силах

громадян миролюбного й демократичного суспільства, які поважають права

людини, люблять світ і правду». Основний закон про освіту визначає

необхідність розвитку політичного світогляду й релігійної терпимості в

учнів, але забороняє навчальним закладам будь-які зв'язки з політичними

партіями та релігійними організаціями.

 

Дитячі садки Японії - перша сходинка системи усвідомленого формування

громадянина батьківщини. Велика увага приділяється тут формуванню

ціннісного ставлення до здоров'я, оточуючої природи та людей, розвитку

почуттів.

 

Звертається увага й на формування навичок самостійної діяльності,

групової свідомості та соціальної відповідальності. І за цим стоїть не

декларація, а добре відпрацьована технологія, що припускає навчання

дітей аналізу виникаючих в іграх конфліктів і пошуку способів виходу з

них.

 

Немаловажним у даній технології є й «навчіння» дітей уникати прямого

суперництва, тому що навіть дитяче співтовариство повинно бути єдиним, а

перемога одного неминуче може означати «утрату обличчя» іншого.

Формується воно всім укладом життя: від традиції мати й носити уніформу

до ретельної підготовки та проведення разом з батьками незабутніх

щорічних фестивалів, пікніків, днів народжень.

 

Відомо, що японська мораль не стимулює особистої ініціативності, що й

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ