UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУправління освітніми проектами (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1903
Скачало151
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Управління освітніми проектами

 

Поняття "проект" в останні роки активно увійшло у практику освіти. Воно

виступає як в ролі ефективного методу навчання учнів, так і в якості

форми організації інноваційно-розвивального освітнього середовища

навчального закладу чи всієї регіональної системи освіти

 

Теоретико-прикладні підходи до проектної діяльності досліджуються в

роботах вітчизняних та зарубіжних учених (Єрмаков І., Підласий І.,

Воропаєв В., Поздняков В., Шапіро В. та ін.), проте управління освітніми

проектами залишається малодослідженою проблемою, оскільки проектний

менеджмент був прерогативою тих галузей наукового і практичного знання,

що належали до системи матеріального виробництва.

 

Здебільшого проектний менеджмент використовували у будівництві під час

розробки інвестиційних проектів. Відтак, застосування проектної форми в

освітніх процесах, зокрема у контексті пошуку нових управлінських

підходів, потребує вивчення проблеми, насамперед її генетичного

походження, історично утверджених сфер застосування, аналізу сучасного

стану та механізмів (методів) управління проектами (проектного

менеджменту), поширених у міжнародній та вітчизняній науково-практичній

діяльності.

 

Визнання проектної форми організації як соціально-педагогічного напрямку

в загальній системі управлінського знання уможливлює розробку

методології, концептуальних основ та понятійного апарату. При цьому

особливого значення набуває інтерпретація таких понять, як "проект",

"управління освітнім проектом".

 

Оскільки певний час поняття "проект" використовувалося в інженерній

справі для підготовки технічної та кошторисної документації для побудови

різних споруд, машин, технічних систем тощо, то воно монопольно й

приналежно до цієї галузі. Зміна соціальних відносин у бік ринкових

принципово змінила і трактування самого терміну. Він стає предметом

аналізу нової дисципліни - управління проектами. У такому контексті

проект розглядається як форма (елемент) організації спільної діяльності

членів колективу, об'єднаних загальною метою. Поширення проекту в

практичній діяльності, а також використання його в різних галузях

наукового знання свідчить про залежність термінологічного трактування

від конкретних завдань.

 

Спробуємо проаналізувати існуючі визначення поняття "проект" і підійти

до педагогічно детермінованого трактування. У тлумачному словнику з

менеджменту поняття "проект" розглядається у контексті англійського

слова project і означає задум чи план чого-небудь, наприклад створення

підприємства. У цьому випадку головний акцент ставиться на прогнозований

результат (організація підприємства). Розвиваючи погляд традиційного

менеджменту, Інститут управління проектами США розширює характеристику

поняття "проекту" суттєвими ознаками, зокрема визначаючи, що проект -це

відповідне завдання з визначеними вихідними даними і програмованими

результатами (цілями), які зумовлюють шляхи та засоби вирішення цих

завдань. Внесення до визначення поняття характерологічних ознак вказує

на цілісність проекту та його розмежованість з проектами-підприємствами.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ