UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВикористання електронних технологій (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1830
Скачало126
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Використання електронних технологій

 

Останнім часом здійснюються активні пошуки нових педагогічних технологій

підготовки майбутнього спеціаліста, що зорієнтовані на формування

особистості, розвиток її творчості й самостійності

 

Виконання першочергових завдань, що випливають з передумов входження

України до єдиного європейського освітнього простору, реалізація

положень Болонської декларації в системі Міністерства освіти і науки

України, а також упровадження нових освітніх стандартів вимагають

інтенсифікації навчального процесу та підвищення якості навчання.

Ідеться про розробку нової концепції навчання - кредитно-модульної

системи, де всі її складові спрямовані на особистісно зорієнтований

розвиток майбутнього фахівця. Важлива роль у цьому складному процесі

належить самостійній роботі учнів (СРУ) як складовій навчального

процесу.

 

Проблема вдосконалення СРУ стає все більш актуальною, і про це свідчить

аналіз проведених психолого-педагогічних досліджень.

 

Незважаючи на широкий і багатоплановий характер досліджень, присвячених

організації СРУ, ще багато питань цієї складної проблеми навчального

процесу залишаються поки недостатньо дослідженими. Так, наприклад, у

теорії та практиці мають місце великі розходження, пов'язані з

трактуванням поняття - «самостійна робота учнів».

 

Як свідчить аналіз спеціальної літератури, тлумачення сутності

самостійної роботи, її мети залежить у першу чергу від загальної

концепції навчального процесу. Складність вивчення проблеми зумовлена

відсутністю в дидактиці єдності думки стосовно того, що являє собою

самостійна робота - метод навчання, прийом учіння чи форму організації

навчальної діяльності учнів. Якщо вбачати сутність навчання в передачі

системи знань і способів діяльності, то самостійну роботу можна вважати

засобом закріплення та тренування, вироблення вмінь і навичок.

Одночасно, оскільки навчання розглядається як формування пізнавальної

діяльності, то самосійна робота виступає способом розвитку творчих

здібностей та професійного мислення. Виходячи із сучасного розуміння

навчання як процесу управління формуванням особистості, тлумачення СРУ є

не чим іншим як способом формування самостійності та активності

особистості, її репродуктивних і творчих здібностей, уміння

орієнтуватись у теорії та практичних ситуаціях, ставити та самостійно

вирішувати теоретичні та практичні завдання.

 

Аналіз наукових досліджень дозволяє виділити підходи до визначення

поняття «самостійна робота», в основі яких лежать різні ознаки.

 

Самостійною роботою прийнято вважати:

 

роботу, яка виконується власними силами без сторонньої допомоги та

керівництва, під час аудиторних занять (Кружальний Н.);

 

різноманітність типів навчальних завдань, які виконуються під

керівництвом викладача (Гарунов М. та ін.);

 

систему організації педагогічних умов, яка забезпечує управління

навчальною діяльністю і відбувається за відсутності викладача й без його

безпосередньої допомоги та участі (Граф В., Ільясов І. та ін.);

 

різноманітні види індивідуальної, групової пізнавальної діяльності

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ