UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПідвищення рівня педагогічної культури батьків щодо формування здорового способу життя дітей дошкільного віку (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1470
Скачало166
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Апробація психологічного компонента спеціального курсу підготовки

майбутніх аграріїв до реалізації міжнародних фахових програм

 

 

 

Сьогодення вимагає від студентів, які беруть участь в інтеграційних

процесах, не лише належної мовної підготовки, а й знання культури інших

країн, зокрема суспільних норм, достатніх соціокультурних фонових знань,

національних усвідомлень, а також уміння пристосовуватися до нового

середовища з тим, щоб досягти успіху в реалізації фахових програм,

формувати соціально важливу спрямованість особистості студента, сприяти

визначенню молоддю життєвих орієнтирів, виховувати любов до своєї

Вітчизни, почуття гордості за країну.

 

Відтак процес підготовки майбутнього фахівця аграрного сектору до

реалізації міжнародних фахових програм вимагає впровадження у практику

роботи ВНЗ заходів, які сприяють удосконаленню системи підготовки кадрів

в означеному аспекті.

 

Аналіз публікацій і досліджень, в яких започатковано розв’язання

розглядуваної проблеми. Проблема готовності особистості достатньо широко

репрезентована у психолого-педагогічних дослідженнях (О.О.Абдулліна,

А.М.Богуш, К.М.Дурай-Новакова, І.А.Зязюн, Н.В.Кічук, З.Н.Курлянд,

А.Ф.Ліненко, С.Д.Максименко, О.Г.Мороз, Г.А.Нагорна, В.А.Сластьонін,

Р.І.Хмелюк та інші). Підґрунтям вивчення психологічного компонента

готовності особистості стали також роботи сучасних науковців з проблеми

підготовки особистості до нових та надзвичайних ситуацій (І.І.Бойко,

С.А.Гура, М.М.Козяр та інші).

 

Формулювання цілей статті (постановка завдання). Метою представленої

статті є обґрунтування психологічного компонента спеціального курсу з

підготовки майбутніх спеціалістів аграрного профілю до реалізації

міжнародних фахових програм. Завдання статті відповідно полягає у

такому: розглянути, проаналізувати та обґрунтувати психологічну

наповненість курсу підготовки студентів для ефективної реалізації

міжнародних фахових програм.

 

Виклад основного матеріалу дослідження.

 

Психологічний блок розробленого курсу "Мій успіх за кордоном" включав 6

годин тренінгових занять і охоплював такі теми:

 

- соціально-психологічний тренінг "Компетенції взаємодії з людьми";

 

- знайомства та представлення. Принципи доброзичливого спілкування;

 

- подолання бар’єрів спілкування. Релаксація;

 

- комунікативний тренінг. Усвідомлення механізмів і особливостей

спілкування: мета, етапи і види взаємодії; стратегії поведінки учасників

взаємодії; позиції і ролі; механізми сприйняття і розуміння партнерів у

спілкуванні.

 

У частині, присвяченій психологічним тренінгам, апробуються практичні

навички, з’ясовується не тільки сутність заданої соціально-психологічної

ситуації, але і власні соціальні настанови, відчуття і думки, пов’язані

з тією або іншою роллю; розвиваються вміння розуміти позиції і відчуття

інших людей; випробовуються нові ролі та форми спілкування в ситуаціях,

що моделюють реальне життя [2]. У підготовці студентів-аграрників до

реалізації міжнародних фахових програм нами застосовувалися тренінги

особистісного зростання.

 

Щодо психологічних якостей студента, учасника міжнародних фахових

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ