UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРеалізація ідей А.М.Богуш щодо виховання звукової культури мовлення в дошкільників (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось805
Скачало166
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Використання інформаційних технологій на уроках музики

 

Докорінні зміни, що відбуваються нині в українському суспільстві,

зокрема і в освіті, вимагають глибокої перебудови педагогічної та

психологічної науки відповідно до нових реалій сучасного життя.

 

Характерною ознакою нашої епохи є перехід суспільства від

індустріального стану розвитку до постіндустріального, а нині – до

інформаційного. Запровадження в навчальний процес сучасних інформаційних

технологій відкриває нові шляхи й надає широкі можливості для подальшого

загального та професійного навчання, всебічної активізації творчих,

пошукових, особистісно зорієнтованих форм організації навчання.

 

            Сучасні комп’ютерні технології у мистецькій освіті учнів

базуються на ідеї їх інтеграції з традиційними навчальними методиками.

 

            Педагогічний досвід показує, що використання інформаційних

технологій на уроках музики сприяє всебічному і гармонійному розвитку

особистості дитини, насамперед розвитку її творчих здібностей. На уроках

музики гармонійно поєднуються знання комп’ютерної грамоти з музикою,

образотворчим мистецтвом, літературою, і, як результат цього поєднання,

створюються унікальні творчі направлення (комп’ютерний малюнок, живопис,

графіка, декоративний дизайн тощо).

 

            Використання у процесі навчання методу проектів   допомагає

розкрити процес створення дитиною творчої роботи від задуму до втілення,

є можливість побудувати нестандартний урок: урок-мандрівку, малювання в

уяві образів, навіяних чарівною музикою та розповіддю педагога,

виконання композицій з імпровізуванням, формою, об’ємом, трансформацією

кольору, тону, графічного ритму.

 

            Запровадження інформаційних технологій на уроках музики

забезпечує вирішення завдань всебічного розвитку природних, творчих

здібностей учнів, а саме:

 

· фантазії і художньої уяви;

 

· асоціативного сприйняття і мислення на основі художнього і музичного

матеріалів;

 

· розуміння поняття ритму в природі і мистецтві;

 

· відчуття простору, форми, контрасту, динаміки, кольорової палітри.

 

Використання комп’ютера на уроці створює можливості для розвитку зорової

пам’яті, фантазії, формування у дітей естетично-гармонійного

світосприйняття.

 

Сучасні інформаційні технології сприяють засвоєнню знань на основі

моделі навчальної комунікації «учитель – комп’ютер - учень», що є ще

одним дидактичним засобом організації навчального процесу, підтверджує

необхідність вивчення мистецьких дисциплін за допомогою методів

алгоритмізації навчальних дій та інтеграції каналів передавання

інформації, порядку навчальних дій на основі наочно-ілюстративної

системи знань засобами технології мультимедіа. Цей підхід є надзвичайно

ефективним у підготовці та проведенні уроків музики.

 

Використання інформаційних технологій дозволяє залучити учнів до такої

діяльності:

 

· створення творчих робіт;

 

· пошукової роботи під час вивчення народної творчості, української

музичної культури, творчості композиторів світу тощо;

 

· оформлення результатів своїх досліджень у вигляді методу проектів за

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ