UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРекомендації щодо стратегії навчання працівників органів місцевого самоврядування в Україні (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділСамоврядування, місцева влада, муніципальні органи
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3888
Скачало464
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Рекомендації щодо стратегії навчання працівників органів місцевого

самоврядування в Україні

 

4.1. Стратегія управління та навчання (проф. Хелфрід Бауер)

 

4.1.1. Необхідність спеціальної системи навчання працівників органів

місцевого самоврядування

 

Для забезпечення владної рівноваги між національним, реґіональним та

місцевим рівнями, якої вимагають європейські демократичні норми,

ефективність і авторитет органів місцевого самоврядування мають

підтримуватися шляхом проведення навчальних заходів для працівників

органів місцевого самоврядування. Навчання має забезпечити урядовцям

великі конкурентні переваги шляхом надання їм додаткових навичок і знань

у контексті їхніх обов’язків та місцевих умов. Навчання урядовців

органів місцевого самоврядування забезпечує управління, яке добре

функціонує та зорієнтоване на громадянина, і сприяє демократичному

місцевому самоврядуванню. Близькість до громадян і безпосередній вплив

рішень місцевих урядовців на громадян – ще один аргумент на користь

запровадження спеціальної системи навчання для працівників органів

місцевого самоврядування.

 

Органи місцевої влади є важливими роботодавцями і для тих, хто надає

послуги. У відповідних сферах своєї компетенції органи місцевого

самоврядування відіграють головну роль у підтриманні рівних можливостей,

боротьбі з дискримінацією та забезпеченні демократичних прав громадян.

Здатність місцевих і реґіональних органів влади виконувати свої

повноваження забезпечує наявність барометра, що показує, як

громадськість усвідомлює та сприймає керування. Крім того, досвід країн

з перехідною системою управління засвідчив, що перехід, здебільшого, має

здійснюватися через органи місцевого самоврядування і що Доброго

врядування можна досягнути лише завдяки ефективному і життєздатному

управлінню на місцевому та реґіональному рівнях.

 

В Україні має бути впроваджена нова філософія муніципальної служби для

того, щоб провести успішне реформування адміністративної системи. Ця

філософія потребує радикальних змін у системі навчання кадрового складу

органів місцевого самоврядування та персоналу муніципальних підприємств.

 

Реформування системи навчання працівників органів місцевого

самоврядування має переслідувати такі цілі:

 

поліпшення якості послуг;

 

поліпшення ефективності і економічної віддачі;

 

поліпшення координації;

 

поліпшення наступності професій і підвищення кваліфікації;

 

зменшення можливостей для сімейності і корупції;

 

збільшення громадської довіри до місцевої адміністрації;

 

залучення кваліфікованих фахівців до роботи на посадах в органах

місцевого самоврядування та утримання їх на таких посадах.

 

4.1.2. Стратегія та ключові елементи навчання за місцем роботи

 

 

Класичне навчання державному управлінню у вищих навчальних закладах

часто означає навчальний процес, що триває протягом 2–4 років, за

негнучкою програмою навчання. Тому цю університетську освіту потрібно

доповнювати навчанням за місцем роботи, що часто вимагає гнучких

методів, які реагують на зміни соціально-економічного контексту завдань

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ